XXX学校党支部动员会上的讲话

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1、XX中学党支部“基层组织建设年”第一阶段动员大会上的讲话XXXX中学支部书记XXX(2012年3月27日)老师们:今年以来,中央和省、市、区委相继召开会议,对扎实推进“基层组织建设年”活动,切实加强基层组织和党员队伍建设,保持党的先进性和纯洁性提出了明确要求。我校将以教育实践活动为主抓手,推动“基层组织建设年”的各项任务落到实处。今天,我们在这里召开动员大会,就是落实上级的要求。希望学校党支部、全校师生要认真抓好落实。现在,我讲几点意见:一、统一思想,提高认识,充分把握教育实践活动目的意义和目标任务在全校基层党组

2、织和广大党员中开展基层组织建设年教育实践活动,是落实中央“基层组织建设年”活动的重要举措,是加强全校党员队伍建设的现实需要,对于迎接党的十八大胜利召开、巩固党的执政基础、深入推进创先争优,具有十分重要的意义。深入开展教育实践活动,要紧密联系学校工作实际和党员思想实际,以推动教育科学发展、构建和谐校园、建强组织、增强活力、服务师生为重点,教育和引导党员干部在增强党性党纪观念的认识上有新提高,在服务师生的实践中有新成效,在树立良好形象的示范中有新作为,不断增强党员队伍生机活力,团结带领广大师生员工创科学发展之先、争校

3、园和谐之优。二、紧扣主题,把握重点,扎实抓好教育实践活动的关键环节这次的教育实践活动从3月初至12月底,贯穿2012年全年,分学习教育、剖析评议、整改落实、总结提高四个阶段进行。在活动中要突出重点,把握关键,着力抓好以下几点:-5-1.重抓学习,更新思想观念。在学习组织上,要抓好发动,提高自觉性。要在深入调查摸底、广泛征求意见和排查突出问题的基础上组织学习,向广大党员讲清开展教育实践活动的要求,讲清活动的具体安排,帮助他们克服厌倦、畏难情绪和不必要的疑虑,切实提高活动的参学率。在学习内容上,要突出重点,力求系统性

4、。组织学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、社会主义法治理念,重点学好《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等,学习全国教书育人楷模李吉林老师的先进事迹,进一步增强党员的党性观念和大局意识、组织观念和监督意识、法纪观念和责任意识,不断加强党性修养。把党性教育和业务培训相结合,力求教育形式丰富多彩、教育内容入脑入心,使全体党员人人受教育、个个有进步。2.重抓评议,找准存在问题。一是广泛征求意见。围绕

5、找准存在的突出问题,要采取发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱等形式,广泛征求意见和建议。对征求到的意见要认真汇总和梳理,分别整理出对党员个人、党组织的意见,对党员个人的意见要如实向党员反馈。每个党员都要诚心诚意听取其他党员和群众的意见,领导班子成员要率先垂范,多渠道、多层次征求各方面的意见。二是排查突出问题。学校党员要对照“五带头”要求,结合创先争优具体标准,全面总结近年来在思想、工作、作风,特别是在师德师风建设方面存在的问题。领导干部还要从权力观、地位观和利益观等方面进行排查。各支部要对

6、征求意见中排查出的涉及群众利益诉求的问题、群众反映强烈的问题进行全面梳理,梳理后报学校党支部,学校党支部将及时反馈给相关职能部门和个人。三是开展剖析评议。党员要撰写个人剖析材料,在班子专题民主生活会和党员专题组织生活会上逐一对照检查、自我批评,力求做到全面深刻,触及灵魂;党员之间要相互评议、开展批评,力求做到知无不言,言无不尽;党组织负责人要带头自我批评、带头开展点评,真正达到增进了解、解决问题、共同进步、推动工作的目的。-5-3.重抓整改,解决突出问题。一要制定整改方案,明确整改目标。针对征求意见、自我剖析中查

7、找出的问题和民主评议中反映出的问题,党员个人要制定整改措施;支部和领导班子要制定整改方案和整改措施,并明确整改重点,分解整改任务,明确整改责任部门、责任人和完成时限。整改方案要以适当方式向党员、群众公布,作出公开承诺,接受群众监督,确保整改措施的落实。二要硬化整改措施,落实整改责任。要结合实际,着力解决群众反映强烈的突出问题,要针对目前群众反映强烈的师德师风问题、征订教辅材料等突出问题,认真加以整改。要突出重点,引导党员把解决存在问题和落实创先争优具体要求、履行岗位职责结合起来。要立足治本,上下联动,做到整改内容

8、具体化、整改方案科学化、整改工作有序化、整改过程阳光化,妥善解决存在问题。三要开展群众评议,确保整改效果。党支部和广大党员要坚持实事求是、尽力而为、量力而行的原则,集中力量解决教育实践活动中能够解决的问题,特别是广大师生和家长普遍关注的问题、党员干部党性党纪方面的突出问题。要服务对象和社区代表对整改落实承诺事项、兴办实事、解决突出问题等情况进行评议。4.重抓提高,建立长效

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