2012纪念中共成立91周年大会讲话)

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1、在庆祝中国共产党成立91周年表彰大的讲话（2012年6月29日）同志们：在全国人民喜迎党的十八大召开之际，我们在这里隆重集会纪念中国共产党成立91周年。回顾我们党走过的91年光辉历程，缅怀党的丰功伟绩，目的是增强我们对党的热爱，坚定我们跟党走的信心。91年来，我们党从小到大，由弱到强，历艰难，经险阻，在以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的领导下，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了社会主义基本政治制度；在以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体领导下，取得了改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就；在以江泽民同

2、志为核心的第三代中央领导集体的领导下，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放、与时俱进，开创了建设有中国特色社会主义的新局面；在以胡锦涛同志为核心的党中央领导下，深入贯彻落实科学发展观，坚持以发展为第一要务，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，取得了构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会新的伟大胜利。8我们党的历史是一部充满艰辛的奋斗史，她谱写了四大辉煌的历史篇章，一是艰辛辉煌的奋斗史诗、波澜壮阔的伟大历程，二是光炳千秋的不朽丰碑、气壮山河的伟大奇迹，三是神圣光荣的时代使命、矢志奋进的伟大事业，四是坚强有力的政治保

3、证、与时俱进的伟大工程。在各个历史关键点，我们党经历了无数坎坎坷坷、风风雨雨，但始终沿着正确的方向不断前进。因此，我们更加坚定了一个信念：没有共产党就没有新中国，只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义建设的伟大胜利，只有中国共产党才能开创建设有中国特色社会主义的道路，才能实现民族的复兴、国家的富强和人民的幸福。长期以来，我县林业工作在县委、县政府及上级林业主管部门的领导下，励精图治，艰苦创业，实现了林业快速发展。一是生态建设成效显著。与2000年相比，我县森林面积扩大了33万亩，森林蓄积增

4、加了264.4万立方米，目前，全县森林覆盖率达到47.7%，绿化覆盖率69.9%，绿化率95.6%，今年4月，我县被省绿化委员会命名为“全省绿化模范县”。二是林业产业蓬勃发展。全县以核桃为主的森林果业总规模达22.4万亩，以木耳、香菇为主的森林蔬菜产业，以杜仲为主的木本中药材产业，以三星木业为龙头的木材加工产业快速发展，2011年，全县林业总产值实现7亿元，农民从林业上人均获得收入900余元。8这些成绩的取得，得益于我们坚持不懈地加强和改进党的建设，得益于各党组织的开拓创新，真抓实干，同时也得益于广大党员干部的率

5、先垂范和无私奉献。在此，我代表县林业局党组向全体共产党员表示衷心的感谢并致以节日的问候！下面，我讲两个方面的内容：一、一年来的党建工作去年以来，在县委的正确领导下，局党组紧紧围绕县委的工作思路和林业中心工作，以开展创先争优活动为契机，突出抓好党的思想、组织、作风和制度建设，有效引导教育和组织广大党员积极投身到林业建设中去，取得了显著成绩。一是党员干部思想有了新认识。通过各项活动的开展和坚持不懈地学习，广大党员干部特别是领导干部更加牢固地树立了科学发展理念和创先争优意识，推动了林业加快发展。二是党员干部素质有了新提

6、升。通过活动的开展，增加了党员干部队伍的凝聚力、创造力和战斗力，党员干部的学习能力、工作本领、综合素质明显提升。三是推动科学发展有了新成效。城乡绿化高位推进，林业产业加快发展，民生工程彰显成效，森林防火成绩斐然，各项目标全面完成。8四是基层党组织建设得到加强。今年，县园林所党支部整体划转到局总支，使党员队伍不断壮大，目前，系统党员达125人。同时，通过对全系统的深入调研，修改和完善了一系列规章制度，目前，已通过讨论，即将印发出台。五是战斗堡垒作用充分发挥。全体党员干部凝心聚力，先锋引领，围绕“五个好”，争做“红城

7、堡垒”，围绕“五带头”争做“红城先锋”，创先争优活动已经成为全县林业系统推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的平台。二、当前和今后一个时期的工作要求总体思路是以党的十七大精神为指导，以全面贯彻落实省、市林业工作会议精神为重点，结合旺苍林业实际进一步抓好党建载体，创新党建机制，全面推进党的思想政治建设、领导班子建设、组织建设、执政能力建设和党风廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，为实现全县林业跨越发展提供坚强的政治和组织保证。1、强化学习，切实加强思想建设思想建设的根本任务和要求，就是要用

8、中国特色社会主义理论体系武装和教育广大党员和干部，提高党员的理论水平、思想政治素质和共产主义道德素养。一要保证思想建设必需的物质基础。加强思想建设物质基础是保障，要为党员干部职工创造良好的学习环境和学习条件，使大家有地方学、有内容学，确保学习的成果能够得到有效的转化和传播，要防止思想建设流于形式主义，甚至成为一句空话。8二要开展丰富多彩的教育活动。不断拓展教育途径，探索教