2011-2012学年第一学期新生家长会讲话稿

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1、2011-2012学年第一学期新生家长会讲话稿尊敬的各位家长：大家好！今天是咱们新生的第一次家长会，在此，我代表五洲小学，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。今天我们在此隆重举行新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。上小学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经

2、历三个时期，每个时期的表现各不相同。    第一个时期是兴奋期。    孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。    第二个时期是厌倦期。    开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。    第三个时期是适应期。    开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。  我们应该为孩子做点什么准备呢

3、？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。  1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。    这包括：要按学校的要求准时到校或到达接送点，不能迟到；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50至60分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而

4、知。因此，为了保证充足的睡眠，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：00睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠。同时，我们要培养孩子做事不拖拉的习惯，有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，孩子会想反正我做完老师布置的作业妈妈还得给我布置作业，我倒不如慢慢写，这样就不用写妈妈布置的作业了。孩子因此养成了拖拉的习惯。家长应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。  2、培养孩子的记录习惯。上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。 开

5、学第一个月，我们都是在学拼音，作业主要是读书和读一些补充的音节、音节词和拼音句子。有什么事主要使用校讯通联系。希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导。具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬。例如：放学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”和收到的信息进行对照，看孩子是否注意听，认真记了。孩子完成作业，家长要按老师的要求检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子再努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。  3、培养

6、孩子自己保管好东西的习惯。上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。    这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象，可以每种文具（书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、尺子）（跳绳、红领巾）都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶带粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些孩子对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。   

7、 4、培养孩子大胆说话。开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。    5、培养孩子的自理能力。教会孩子每天自己整理书包、收