格桑德吉事迹学习主持词

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1、师德学习。　1、老师们，大家下午好。在今天的师德活动中，赵校我们一起想和大家分享这样一个人物，她是我们的同行，每天做着平凡甚至琐碎的工作，但却感动了中国数以亿计的人们，这是为什么呢？让我一起来看一下（由于技术原因可能画面不是太清晰还请大家见谅）：2、播放录像3、格桑德吉，2000年，毕业于河北师范大学，为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教书。十三年来，在她的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大

2、专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一两次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”，我觉得德吉为乡亲守护的这个梦就是那里的文明与发展。“悬崖边上的护梦人”，格桑德吉，用自己的青春热血、书写了这个独特的名字，不由让我们心生敬意。作为一个母亲她对自己孩子的爱是欠缺的，但对于门巴族孩子来说，她的爱却是伟大的。她让我们明白：一个人最大的富足，不在于金钱的多少，而在于爱和信念的坚持。在一个物质繁盛的时代里，她仍然让世界相信：精神无价，大爱无价。愿我们以德吉老师为榜样净化心灵，提升职业责任感，体会到工作中的快乐幸福。（我

3、时时这样想，作为教师，虽然我们工资不高，但我们衣食无忧，旱涝保收。虽然我们待遇一般，但我们拥有60多个孩子的爱戴，60多个家庭的信赖，社会的尊重，人生的充盈，事业的成功感。）在两周的工作中，我们段老师们对工作的认真负责，对课堂要求的精益求精，教研组中姐妹们的和融互助，时时感染着我，我很荣幸加入到二年级的团队中，我为我们年级段的工作精神而鼓舞和骄傲。愿在今后的工作中，我们在赵校的带领下，越战越勇，再创佳绩。最后我把学习的几句收获奉献给大家愿我们共勉：一个人无论何时何地，是否快乐，关键是她对待世界拥有一个怎样的心境。人生在

4、很多时候，是否拥有快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。愿老师们，每天都工作顺利，开心快乐！下面请晓震和大家回顾一下前两周的工作情况。