高一政治正确对待金钱公开

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1、高一（3）班俞祥明2010年月10月欢迎指导北山之巅学在五中7/22/20211探究：正确对待金钱7/22/20212分组展示收集的资料表达感受钱重要吗？钱给我的感受。7/22/20213我们看看以下这个材料:2005年3月，吉林省吉林市一对卖彩票的下岗职工发现自己卖的彩票中了136万元大奖，而买主只是打电话订了彩票，没付钱也没取走，彩票是不计名不挂失的，从天而降的大奖引发了夫妻俩的争论。这“突如其来的钱……”究竟应不应该要呢？请同学们思考讨论一下，帮这对夫妻出出主意，假如哪天你身边也遇到这样的事情，你会怎么做？7

2、/22/20214论一论,说一说.学生讨论。同学们发表了自己的观点，下面让我们了解事件中的一家人是怎么处理这笔飞来横财的吧。（把钱还给了买主，得到了政府颁发的“诚信金匾”，生意越来越红火。）提问：同学们，这个事件的结局给我们什么启示呢？教师总结：“不义之财不取，不正之财不沾，一尘不染、一身正气，才能清清白白做官，堂堂正正做人，干干净净做事。”希望同学们切记陈毅同志的这些金玉良言。认识到“君子爱财，取之有道。”7/22/20215小组讨论金钱是魔鬼还是天使呢?用不同的金钱观、例子来表明你的观点时间为3分钟组长或代表做

3、记录准备发言7/22/20216小组长发言时间为2分钟阐述本组观点其他成员可以补充7/22/20217共同讨论探究为什么钱如此重要，有如此大的力量？提示：1、结合学习过的货币知识和生活中的现象来思考回答。2、要透过现象看本质。7/22/20218怎样看待钱呢？其实就是我们讲的货币，从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能，其作用受社会制约。从一定意义上看，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分

4、配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。回归课本：7/22/20219金钱可以救人，是天使，也可以害人，是魔鬼。金钱本身有对错之分吗？有这样不同的结果，关键原因是什么？7/22/202110货币出现以后,一切商品的价值都由货币体现,一切商品和服务首先要与货币相交换.在商品经济社会,一个人手中拥有货币，就可以购买到他所需的商品和服务。这样，货币就成为了一种特殊的社会力量.于是在人们眼里,货币蒙上了一层神秘的面纱,具有某种神秘的力量,对货币的各种不正确的观念，如拜金主义、金钱万恶论等，便应运而生。金钱是天使还是魔鬼

5、?关键在于人的态度。复习概述7/22/202111自由发言人是关键的，那对个人来说，有没有比金钱更重要的东西？如；生命、自由、友情、爱情、亲情等。盘点知识：你能说出一些相关格言吗？？7/22/202112钱可以买到的钱不能买到的钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到威望；钱可以买到躯体，但

6、买不到灵魂；钱可以买到虚名，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。7/22/202113有了钱，你可以买钟表。但不可以买到时间。有了钱，你可以买一张床。但不可以买到充足的睡眠。有了钱，你可以买书。但不可以买到知识。有了钱，你可以买到地位。但不可以买到尊重。有了钱，你可以买血液。但不可以买到生命。7/22/202114金钱确实可以买到物质上的东西，但精神上的东西是需要我们用心去营造的。当然，首先要有物质的基本保证，才能谈精神上的享受。所以，我们并不能排斥钱，认为金

7、钱万恶是不对的，我们爱金；但对金钱也不能过分崇拜，认为金钱万能也是错误的，我们不能拜金。请同学们浏览<<我的金钱观>>和课文第23页。归纳总结：7/22/202115我的金钱观钱,是万恶之源？最近对有关金钱的文章已经屡见不鲜了，倒也萌生了想自己写一篇的想法。也许，我们真的应该对金钱有一个新的审视了。我的金钱观——存起来，别浪费。每年春节，我们都会有一笔不菲的收入，那就是压岁钱。有一些人喜欢把压岁钱马上挥霍出去，比如说：请朋友吃饭呀、疯狂购物呀等等诸如此类的方式。只是，他们有没有想到，在他们收入时，爸爸妈妈也支出了许

8、多呢？所以，我觉得，应该把每年的压岁钱都存起来，留到以后上高中时交学费。我不喜欢浪费的人。7/22/202116那是因为我经历了这样一件事：大概是在我上一年级的时候吧，我和妈妈去逛街。路上，有一个叔叔掉了一角钱，我以为他是不小心掉的，便马上捡起来还给他。谁知，他竟然不屑一顾的说：“不就是一角钱吗？有什么好留下？穷光蛋！”我有些惊讶，难道勤俭节约不是中华民族的