2017福建中考地理复习纲要

《2017福建中考地理复习纲要》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2017福建中考地理复习纲要一、课程理念、教育教学原则（一）落实立德树人的教育目标.初中地理课程充分体现立德树人的育人目标，旨在使学生形成必备的基本地理观念、意识和能力，能够经常关注地方、国家和全球的地理问题及可持续发展问题。通过学习具有时代性和基础性的初中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力，具备家国情怀和世界眼光。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。（二）学习对生活有用的地理。地理课程要提供给

2、学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，引导学生在生活中发现问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品味，增强学生的生存能力。（三）学习对终身发展有用的地理。引导学生从地理的视角，关注全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化等内容。逐步形成人地协调观和可持续发展观念，使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用。（四）建构开放式地理课程。地理课程着眼于创新意识和实践能力的培养，充分重视校外课程资源的开发利用，形成学校与社会、家庭密切联系，教育资

3、源共享的开放性课程，着力拓宽学习空间，满足多样化的学习需求，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。二、课程实施（一）课程开设7～8年级地理课程内容分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。为了体现地理课程的灵活性和选择性，课程标准对教学顺序不作规定。地理教师可以自行选择授课的顺序。例如，可以先教授中国地理，也可以先教授世界地理；地球与地图的知识可以集中学习，也可以分散学习。（二）教学要求第一部分地球与地图地球与地球仪内容标准学习要求教学建议1.地球的形状、大小与运动l了解人类认识地球形状

4、的过程。1.了解地球的形状。2．了解人类认识地球形状的过程，树立勇于实践、勇于探索的精神1．运用直观教具、课件等媒体，帮助学生认识地球的形状。2．实例对比古今中外人类认识地球形状的过程，帮助学生了解相关科学史，激发学生的科学探究精神和克服困难的勇气。l用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小1．认识地球仪，记住地轴、赤道、两极。2．用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。1．运用地球仪，引导学生观察、认识地球仪并记住地轴、赤道、两极。2．运用直观教具、课件等媒体，帮助学生用平均半径、赤道周长和表

5、面积的数据来描述地球的大小。l用简单的方法演示地球自转和公转。1．用简单的方法演示地球自转和公转，记住地球自转、公转的方向和周期。2．掌握二分二至的日期，太阳直射点的移动纬度范围及其规律。1．运用地球仪、课件等等媒体，及生活体验，帮助学生观察、理解地球自转、公转轨道面，学会用地球仪演示地球的自转和公转；记住地球自转、公转的方向和周期。2．运用地球仪、手电筒等媒体及“地球公转示意图”，帮助学生掌握二分二至的日期，理解太阳直射点移动的纬度范围及其变化规律。l用地理现象说明地球的自转和公转。1．理解地球的自

6、转产生的地理现象：①昼夜交替；②日月星辰的东升西落；③地方时的差异；④太阳照射下物体影子的日变化。2．理解地球的公转产生的地理现象：①地球上的五带；②昼夜长短的季节变化；③太阳照射下正午物体影子长短的季节变化。1．运用地球仪、手电筒、多媒体演示、还可以联系生活实例，引导学生理解、并能用下列地理事实说明地球的自转：①昼夜交替；②日月星辰的东升西落；③地方时的差异；④太阳照射下物体影子的日变化。2．运用地球仪、手电筒等媒体、还可以联系生活实例，引导学生理解、并能用下列地理事实说明地球的公转：①地球上的五带

7、；②昼夜长短的季节变化；③太阳照射下正午物体影子长短的季节变化。3．运用“地球五带示意图”等材料，引导学生掌握地球五带的名称、范围及地理现象。2.地球仪l运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。1.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。2.掌握经纬线的基本特点；重要的经纬线及其数值。1.运用地球仪、经纬仪等教具，引导学生观察经纬线和经纬度的划分，理解经纬线的特点。2.运用实物教具和多媒体，帮助学生记住重要的经纬线，如经线（0°、180°、20°W、160°E）；纬线(赤道、回归线、极圈和

8、高中低纬度的分界线及其数值)；记住南北半球、东西半球的划分界线，地球五带划分界线及其数值。3.引导学生动手尝试制作简易地球仪，理解经纬网的相关知识。l在地球仪上确定某地点的经纬度。能够在地球仪上，确定某地点的经纬度。1.给出某地经纬度，让学生在地球仪上找出相应的位置。2.运用情境材料，帮助学生在地球仪上确定某地点的经纬度。3.根据要求，引导学生在经纬网地图上确定某地点的经纬度。地图内容标准学习要求教学建议l在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。1．会在