高一第二学期家长会班主任发言稿 1

《高一第二学期家长会班主任发言稿 1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高一第二学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：您们好！高一第二学期对我们的每一位学生来说至关重要，。大家都知道，再经过两个月的学习，他们就进入高二了，进入高二之前，他们面临着文理分科的选择。在这人生的十字路口，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况。今天我们家长会的主要议程有以下几个方面：一、学校的管理（一）人文情怀和卓越教育（见课件）（二）年级前半学期的工作情况二、班级情况介绍（一）班级构成（二）学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。二、期中考试成绩分析在5月6、7

2、、8三天，高一、高二年级举行了期中考试。现将成绩汇报如下：（一）、班级考试情况整体分析两次考试总共考六门，语文、数学、英语各150分，政治、历史、地理各100分，总分为750分。其中我班的最高分---，在全年级排第---名；全年级前200名中，我班依次有：（二）、光荣榜（前十名）（见课件）（三）、同学考试情况分析（见课件）1、成绩一直比较稳定在班级前十名的同学：2、进步较大的同学：3、学有余力的同学，但思想不太重视的同学：五、班级目前存在的问题。1、部分学生偏科现象严重，包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。2、部分学生的睡眠状况不是很好，这

3、和他们的饮食习惯和作息习惯有关。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把很多知识都学完。4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，或有时把目标定的太低。6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心，从此一蹶不振。7、上课不动脑筋，不跟老师一起思考，热衷于获得现成答案，死记硬背。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我们老师和家长应该为他们做些什么呢？六、班主任工作1、做好任课

4、老师与与学生之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。及时了解各门学科的教学情况，把学生的信息反馈给任课老师，以达到调整教学的手段和方法。对于偏科的同学，今后还要想办法，鼓励学生尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多同自己所偏的学科教师多沟通，争取这种局面有所好转。2、规范学生的行为。部分学生在纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点建议家长要特别配合。3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的

5、。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。4、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。七、需要家长配合的几个方面有道是“有径可登锋，全凭众志成城。”在这里，我结合我们班级的情况，跟各位家长谈几点不成熟的建议：1、重

6、视家庭教育。家庭教育是学校教育的基础。没有良好的家庭教育，学校教育寸步难行。有人认为：把孩子交给了学校，家长就万事大吉了；如果孩子不听话、成绩不好，就是老师没教好。情况不完全如此。2、做一名有心的家长，经常和老师保持联系做后勤部长，在物质上给予适度保证，保证学生学习所需，有部分学生时常有感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当轻松的氛围，要相信孩子，对孩子充满希望，和保持良性沟通，及时消除他们的不安和恐惧，帮助他们坦然面

7、对挫折。毕竟高考前的模拟考试比较多，要正确看待学生的成绩。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。同时，要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。3、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，现在离高考还有60多天，孩子可学习的时间不长了，一定要抽出时间陪陪他（或她），和他说说话，了解他们内心所想和

8、困惑，因此，平时也要多与孩子、孩子的老师联系，打电话给他，询问一些必要的情况，不宜一揽子全托付给老师，而自己什么都不管。要