2017高一经济生活

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1、经济生活导言课经济在一定生产资料所有制基础上，进行的生产、分配、交换消费等活动，以及在这些活动中形成的人与人之间的关系。生产分配交换消费为什么要学经济解放和发展生产力了解我国的基本经济制度，社会主义市场经济的特点认识生活中的经济现象，获得一些必要的知识和技能如果你没学经济学如果你学了经济学第一单元第一课神奇的货币第二课多变的价格第三课多彩的消费交换、消费第二单元生产第四课生产与经济制度第五课企业与劳动者第六课投资理财的选择第三单元分配第七课个人收入的分配第八课财政与税收第四单元发展社会主义市场经济必修1《经济生活》生活的“舞台”第一单元第一课知识清单商品的含

2、义及基本属性货币的本质商品流通货币职能通货膨胀和通货紧缩结算方式及信用卡的优点汇率人民币升值贬值的的影响第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱1、商品（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。快速作答1.蜜蜂生产的蜂蜜是不是劳动产品？2.专利、技术、信息是不是劳动产品？3.同学制作的礼物送给老师是否“用于交换”？4.即将上市的苹果8躺仓库里是否叫做“用于交换”？结论：商品必须同时满足劳动产品和用于交换两个条件必须是人的劳动含有形和无形表示目的物品劳动产品商品物品劳动产品商品填一填（2）商品的基本属性能够满足人们某种需要的属性为什么要交换为什么能交换人类劳

3、动使用价值价值试从经济学的角度分析任何人都不能同时拥有价值和使用价值。/使用价值和价值不能同时被占有！（对立）追求商品使用价值和价值的统一3.任何人都不能同时拥有价值和使用价值。/使用价值和价值不能同时被占有！（对立）填一填：1.是商品一定有_____和______。2.有使用价值的，就是商品。答：价值和使用价值（统一）答：不一定，用于交换的劳动产品才是商品。英特网已经日益深入到人们的日常生活中，很多资源网站的建立为人们的生活、学习、工作提供了方便。但大多数网站提供的信息服务是有偿的，即人们要想获得某网站的信息，一般都需要交费注册。资源网站提供的有偿服务的信

4、息：①是用于交换的劳动产品②既有使用价值又有价值③只有使用价值，没有价值④其价值是虚拟的A.①②B.②③C.③④D.①④结论：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。以货币为媒介的交换商品货币商品注意“商品流通”概念!p6偶然的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为媒介的交换商品一般等价物商品商品商品2、货币的本质一般等价物：从商品中分离出来可以直接和其他一切商品交换，并表现其他一切商品价值的商品。问题：什么商品最适合充当一般等价物？（1）货币产生的历程（2）货币的含义和本质含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。结论2：本质：一般等价物。（货币的本质是

5、一般等价物）从货币的含义中，你可以得出什么结论？结论1：货币是商品。（3）货币的基本职能价值尺度流通手段货币的基本职能货币的基本职能根源于货币的本质一般等价物并表现其他一切商品价值的商品。从商品中分离出来可以直接和其他一切商品交换，a.价值尺度含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因：货币是商品，本身也有价值。注意：货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。关键词：“标价”“价格”。（一切商品都能承担价值尺度职能）（价格和价值的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。）b.流通手段：货币充当商品交换媒介的职能商品货币商品注意：货币

6、执行流通手段职能时，必须用现实的货币。关键词：“购买”“一手交钱一手交货”“买卖”。c.贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来。d.支付手段：货币被用来偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等等。e.世界货币：当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品、支付国际收支差额......关键词：“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇。关键词：“购买外国商品”“国际收支”等词汇。关键词：“保存”“退出流通领域”等词汇。（2017年全国3卷）12.小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿

7、还了该笔消费款。在这一过程中，货币执行的职能是：A.价值尺度、支付手段和世界货币B.流通手段、贮藏手段和支付手段C.价值尺度、流通手段和支付手段D.流通手段、价值尺度和世界货币（2017年天津卷）5.随着我国银行卡用卡环境的持续改善，在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言，这不仅方便了国内的日常消费，也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付（）A.体现了货币价值尺度职能B.规避了汇率波动的风险C.体现了货币流通手段职能D．增强了中国银行业的国际竞争力纠错心得：流通手段一般是现金交易，而支付手段则是随着赊账买卖而出现的，其主要特点是取

8、得商品和给付货币在时间、空间上出现分离，或延期支付，