小主持人教学安排(初级)

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1、初级小主持人教学安排教学内容教学目的课时安排基本训练1、学校规章学校礼仪课堂要求2、自我介绍相互认识3、说说你喜欢的主持人和你的梦想4、朗读小测试5、认识我们的发声器官以及普通话的魅力和作用规范孩子行为，确定学习目标，初步掌握孩子语言表达能力及语音特点1周基本功训练1、学习口腔操。2、学习口腔灵活性练习。3、呼吸练习。4、喊话练习5、练习数枣。活跃口腔环境，为日后每堂课的教学做铺垫，从简单的开始，以后在此基础上不断增加新内容1周语音发声训练1、基本功训练2、声母发音训练:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshyw(22个)3、韵母发声

2、训练：单韵母复韵母鼻韵母3、辅助绕口令、口头命题说话、优美诗句文章欣赏规范发音强化基本功训练赏听中学习语音发音技巧说话里训练孩子口头表达4-5周声调训练1、基本功训练2、声调及声调练习3、“一”“不”变调综合练习4、轻声练习5、儿话音练习6、辅助绕口令、口头命题说话、优美诗句文章欣赏学习声调掌握一、不特殊变调方法和技巧掌握轻声儿化音1-1.5周自我介绍1、基本功训练2、主持人仪表仪态训练3、如何做好自我介绍学习自我介绍的基本要素，和主持人的仪态仪表1周看图说话1、基本功训练2、看图说话或者讲故事培养孩子的观察能力、想象能力、语言组织能力、逻辑

3、思维能力1-1.5周比赛1、进行一次班级的朗诵比赛；2、绕口令比赛；3、学生点评。归纳总结1周朗诵训练1、基本功练习2、分析句子中的轻重音；3、掌握和运用轻重音的表达；4、古诗词、现代诗、小散文的朗诵技巧5、朗诵练习；通过练习使孩子们学会朗诵的技巧，做到大方、自然、流畅、清楚，并能初步掌握文章、诗歌的播读韵律2周寓言训练5、基本功练习6、寓言故事练习；7、分角色演绎小故事；4、模仿自己喜爱的卡通人物形象。在语音规范的基础上学习如何讲故事，重点掌握语气和语境，学会对文章和角色的理解2周节目主持1、基本功训练2、各类节目主持人的特点3、各类节目的

4、特点4、如何主持班会、活动、现场5、单人主持、多人主持的要求6、模拟主持了解主持的根本，明白做一个好主持人必须具备的素质，学习不同类型节目和场合的主持，通过模拟，进一步巩固孩子们的语言功底4周金话筒奖比赛1、温习所学知识2、排练汇报表演节目3、带领孩子们学习节目的串联、写串联词、主持4、个人主持播音技能展示5、评出金话筒奖付出后的收获3周累积课时21-23周