欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38497141
大小:29.50 KB
页数:3页
时间:2019-06-13
《主持词 Word 文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、榆中县周前学校九级学生毕业联欢会主持词甲:尊敬的老师 乙:亲爱的2013届毕业生们 合:大家好甲:相逢是首歌,还记得三年前的那个夏天嘛? 乙:那时,带着青春的懵懂和羞涩,怀着坚定的理想和信念 甲:昨日,我们相聚美丽的校园 乙:明日,我们将背起行囊各奔南北东西 甲:在这里,我们度过了人生中最美好的三年时光,付出了汗水,也收获了属于自己的荣耀 乙:当然,我们的成长,出了自身的努力和同学们的支持之外,更离不开学校领导、老师的关怀。 甲:同学们,三年前,我们从四面八方,同聚到周前这一片蓝天下。 乙:三年的同窗生活
2、,我们手牵手,肩并肩,同风雨,共荣耀,彩绘灿烂的明天 下面,我们宣布榆中县周前学校2013届毕业生欢送会---《放飞梦想》 合:正式开始 节目一:合唱《长亭送别》 甲:回首昨天,那葱郁的日子就这样散落了一地,就像如今,我们的青春也要面对离别。 乙:是的,这是六月,我们留得住记忆,却留不住时光,我们看不到相见,却看得到别离 甲:下面请欣赏《长亭送别》 乙:掌声有请 节目二歌曲《朋友》 甲:这里的三年,有一起携手走过的同学 乙:这里的三年,有一辈子最想珍惜的朋友 甲:这三年里,有我一生最美好的回忆 乙
3、:这三年里,有我永远无法忘记的怀念 合:只是,只是我们不得不离开 亲爱的同学们,道一声珍重,说一句加油。合唱歌曲《朋友》 节目三:街舞 甲:家是我们共同的归宿,也是我们成功的起点 乙:在周前生活的三年,让我们感受到了一种家的留恋、一种感动甲:生命的魅力在这里挥洒 乙:青春的风采在这里绽放 甲:在这激情飞扬的时刻,让我们起舞 乙:下面请欣赏《街舞》 甲:在离别的时候,往日的情感喷涌而出 乙:回顾三年的奋斗与拼搏,我们的记忆里,有歌声与欢笑 甲:也有哭泣与悲伤,且行且珍惜间,最最难忘那蕴藏着青春、友谊、梦
4、想、智慧的校园 乙:纪念青春,拾掇回忆,所有的悲痛、快乐、欢欣、感伤都迸发而出 节目四:歌曲《心愿》 甲:回味这三年的生活,仿若一个调色盘 乙:七年级的时候,感觉生活是橙色,太多的新鲜事物扑面而来,美好而灿烂,匆忙而热情, 甲:八年级的时候,生活是绿色的,不断的历练、不断的成长,青春节节高 乙:此时,生活慢慢的变成了蓝色,我们的心冷静了下来,明白自己离未来有多远,还要学会怎样选择。 甲:现在的生活,就像一层薄薄的灰色,各种艰难的抉择,各种无尽的徘徊 乙:没错,这就是我们的大学生活,种种的付出,种种的收
5、获 甲:当打开行囊的时候,是色彩斑斓的难以忘怀的回忆 乙:接下来,请欣赏,朗诵《别了、我的初中生活》节目五:男生《别了、我的初中生活》一觉醒来,晃一晃脑袋,不由长叹:我的初中生活就这样结束了。 无聊时我注视着天空,注视着周边的一切景物。生活没有了往日的情趣,略显黯然、单调。难道教室里的欢声笑语都销声匿迹了吗?难道操场上体育老师的口令声、同学们大汗淋漓的跑步场面都化为乌有吗? 好不容易盼到的一个假期再也没有了以往的快乐,倒是逝去的初中生活却像电影般不停地在我眼前回放。瞧,坐在我前面的尖子生正在埋
6、头演练,他们每天都忙得除了学习什么都无暇顾及;再看那些中等生吧,他们桌子上放着一大堆资料书,看起来都已铆足了劲儿,不厌其烦地边演边看,还不时地请教那些出类拔萃的学生帮他们征服难题…… 以前上课时总会幻想一种自由的生活,每天早早起来也不是背古文、记单词,而是静静等待日出,说白了就是消磨时间。喜欢独自骑着自行车在马路上游游荡荡,总是想靠近河岸畔了望那垂钓的情景,欣赏沿途的花卉。有时候在梦里寻寻觅觅,做我认为最“帅”的表现,摆出自以为最“酷”的动作。自己安慰自己,我这是在坚守一个观念:“走自己的路,让别人去说吧。”其
7、实,这都是放浪的一种体现。 现在,我为再也回不来的初中时光而后悔,为那些白白浪费的时光感到心痛。我想竭力摆脱心灵的枷锁,找出自己失败的原因,汲取一些经验和教训。自我成长的历程,就是警惕自己的最佳箴言;过往的一切,让我认识到自己的空虚与卑微。 告别了,我的初中生活!此刻,请允许我带着种种假设,抛弃花季年龄的种种遐想,向我梦寐以求的第二个理想进军。 女生 《告别初中生活》现在我是一个即将升入高中的学生,回想起初中的那些日子,我不禁思绪万分.三年啊!就这么过去了,就好像昨天的相聚,今天却又匆匆地离去.记得
8、才上初一时,一切都是那么年地陌生,那时的我总感叹时光的漫长.直到现在我才明白,原来一切的一切结束得那么突然.曾经遗失的美好已不能挽回.记得照毕业像时,同学们面带微笑,一点也没有离别时的惆怅;还记得朋友间的相互承诺;老师的祝福;还记得最后一天开毕业典礼,同学们冒着烈日认真地听天真的笑声被永远定格在着这所美
此文档下载收益归作者所有