谒文山祠(高中诗词阅读)

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑谒文山祠【1】[明]边贡【2】丞相英灵魂未消,绛帷灯火飒寒飙。乾坤浩荡身难寄,道路间关梦且遥。花外子规燕市月,水边精卫浙江潮。祠堂亦有西湖树【3】,不遣南枝向北朝。【1】文天祥号文山,官至右丞相,南宋末率军抗元,兵败被执,终死不屈。【2】边贡:字廷实,明代诗人,倡导文学复古运动,遵奉“文必秦汉,诗必盛唐”的创作原则。【3】西湖树:杭州西湖岳飞墓边的树。1.下列对本诗的理解,不正确的一项是()(3分)...A.“绛帷”句:丞相祠内帷幔被寒风刮起,灯火飘摇,景中含情。B.“乾坤”句:时局动荡风雨飘摇,作者

2、深感自己全无容身之所。C.“精卫”句:含蓄写出了文天祥虽抗元失败却矢志不渝的品格。D.全诗情感深挚,悲慨苍凉之中不失开阔与雄浑,颇具唐诗气象2.“子规”也即“杜鹃”,这一意象在不同诗词中所营造的氛围也各不相同下列诗词中与本诗中的“子规”所营造的氛围差异最大的一项....是()(3分)--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑A.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易《琵琶行》)--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑B.子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。(王令《春晚》)C.绿遍山原白满川,子规声里雨如

3、烟。(翁卷《乡村四月》)D.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行·郴州旅舍》)3.本诗尾联云:“祠堂亦有西湖树,不遣南枝向北朝。”文天祥诗“臣心一片磁针石,不指南方不肯体”电表达了类似的情感。你认为两者的抒情方式是否相同?请结合具体诗句简要分析。(6分)4.在横线处填写作品原句。(共8分)①杜牧在《阿房宫赋》中,深刻检讨了秦朝灭亡的经验教训,对统治者的贪婪与奢靡进行了指斥:“秦爱纷奢,人亦念其家。,?”②荀子常用类比的方法来说明道理。比如《劝学》中的句子:“故木受绳则直,,则知明而行无过矣。”③在《永遇乐·京口北固亭怀古》中

4、南宋爱国词人辛弃疾追慕古代英雄刘裕的辉煌业绩,感慨万千。用“想当年,,,”来表达自己的赞美。④同样是写秋景,词人的风格却有所不同,毛泽东在《沁园春·长沙》中用一句“”--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑来概括秋天万物的生机勃勃,词风磅礴而大气。而李清照在《声声慢》中却刻画了“,到黄昏,点点滴滴”的景象,词风婉约而伤感。答案解读1.(3分)【答案】B2.(3分)【答案】C3.(6分)【答案示例】①两者抒情方式相同,都是借助某个特定的意象来抒发自己的情感,都属于间接抒情。(1分)②《谒文山祠》尾联借“西湖树”朝南生长

5、之景(1分),暗示了文天祥顾念南宋朝廷、誓不降元的志向,表达了作者对文天祥的崇敬之情(2分)。③文天祥诗借“磁针石”“指南”的特性(1分),暗示了自己心系南宋朝廷、誓不降元的志向(1分)。(如回答抒情方式不同,自圆其说亦可)4.(8分)【答案】①奈何取之尽锱铢用之如泥沙②金就砺则利君子博学而日参省乎己③金戈铁马气吞万里如虎--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑④万类霜天竞自由梧桐更兼细雨【评分标准】每空1分。错一处则该空无分。--学习资料分享----

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