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1、论文评分教师签名浅谈网络文化环境下青少年道德认知的研究姓名：吴冰芸学号：104754120002专业：教育硕士方向：学科教学（思政）课程名称：青少年心理发展与教育任课教师：王可上课时间：2012-9～2013-119浅谈网络文化环境下青少年道德认知的研究摘要：互联网络是第三次科技革命的产物，网络的迅速发展对社会的政治、经济、文化、教育等产生了深刻、全面的影响，网络在给现代人的生活、学习、工作带来巨大便利的同时，也产生了许多负面影响。由于青少年身心发展的不成熟性与不稳定性，使得他们在网络文化环境中，往往
2、无法驾驭网络对自身道德概念、道德判断以及道德理念等方面在发展速度与倾向上的挑战，从而对暗示、引导道德行为的道德认知的形成具有严重的负面影响。针对网络文化境遇下青少年道德认知切实存在的种种问题，为有效强化青少年道德认知发展的教育，加强对青少年道德判断、道德推理和道德选择等方面的训练，使学生在接受训练的同时形成自身合乎社会道德规范和道德取向的认知；使学生在具有正确道德认知的前提下，提高青少年的抗诱惑力和道德鉴别能力；协调青少年的网络道德观与现实道德观，提升青少年的道德认知能力。同时，学校方面应积极加强与家
3、庭方面的联合，通过双方积极的沟通交流，进一步完善道德教育，不断提升青少年的道德认知能力。关键词：青少年，网络文化，道德认知TheResearchOfTeenagers’MoralCognitionUnderTheEnvironmentOfNetworkCultureABSTRACT：TheInternetistheproductofthethirdrevolutionofscienceandtechnology,therapiddevelopmentofthenetworkofsocialpoliti
4、cs,economy,culture,educationandsoonhavehadaprofoundandcomprehensiveeffect.Networkformodernpeople'slife,study,workbringgreatconvenience,atthesametimealsoproducedmanynegativeeffects.Duetotheimmaturityandinstabilityofphysicalandmentaldevelopmentofyoungpeop
5、le,maketheminthenetworkcultureenvironment,oftenunabletocontrolthenetworkoftheirownmoralconcept,moraljudgmentandmoralconcept,etcinthedevelopmentspeedandthetendencyofchallenge,soastosuggestthat,toguidetheformationofmoralcognitionofmoralbehaviorhasaserious
6、negativeimpact.Inviewofthenetworkculturesituationteenagers'moralcognitionandexistingproblems,andtoeffectivelystrengthentheeducationofthedevelopmentoftheteenagers'moralcognition,strengthentotheteenagers'moraljudgmentandmoralreasoningandtrainingofmoralcho
7、ice,etc,tomakethestudentsformintrainingatthesametimeitselfaccordingtotheorientationofsocialethicsandmoralcognition;To19makethestudentsinacorrectmoralcognition,underthepremiseofimprovingyoungpeople'sabilitytoresisttemptationandmoraltoidentify;Coordinatio
8、nofteenagersnetworkmoralityandmoralvalues,toimprovemoralcognitionabilityoftheteenagers.Familyandatthesametime,schoolsshouldactivelystrengthentheaspectsofthejoint,throughpositivecommunication,furtherimprovethemoraleducation,andcon
