2014启明幼儿园庆祝六一儿童节联欢会主持词

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1、启明幼儿园庆六一联欢会主持词开场白：甲：尊敬的各位老师，各位家长。乙：亲爱的小朋友们。合：大家，上午好！甲：欢迎大家来到“启明幼儿园庆六一联欢会”的节目现场，我是主持人。乙：我是。甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的时光甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋！甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节！甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合

2、：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！合：“启明幼儿园庆祝六一儿童节联欢会”，现在开始！1.甲：让我们唱起最动听的歌谣，跳起最欢快的舞蹈，来庆祝自己的节日。乙：首先请欣赏舞蹈《我上幼儿园》。2.乙：感谢小朋友们为我们带来的精彩表演！甲：在今天这个日子里，我们要感谢太多人，感谢父母，他们无私奉献，把我们哺育成人。乙：感谢老师，他们辛勤耕耘，把我们养育成才，使我们健

3、康地成长着。甲：接下来为您带来的是集体朗诵《我爱我的幼儿园》，大家掌声欢迎小朋友们。3.乙：小朋友们，你们是不是勇敢的好孩子呢？甲：下面让我们用热烈的掌声有请小朋友们为我们带来舞蹈《我是勇敢的小兵兵》。4.甲：谢谢，可爱的小朋友们给我们带来的精彩的舞蹈。乙：夏天到了，有一群可爱的小蚂蚁准备搬新家了，请欣赏由小班的小朋友们为我们带来的游戏《蚂蚁搬家》。5.甲：小朋友们年龄虽小却毫不逊色，他们模仿的小蚂蚁真是有模有样，祝贺他们！乙：中国的成语文化源远流长，下面我们将看到的节目时由小朋友们为我们带来的成语接龙！掌声有请！6.甲：今天我们学校来了许多聪

4、明的快乐的小猪，许多可爱的快乐的小猪，每分每秒都过的舒舒服服。乙：是啊！那么就请欣赏由大班的小朋友们为我们带来的舞蹈《快乐小猪》。7.甲：小猪们的快乐表演真实太精彩了！乙：是啊！生活中，我们经常会遇到这样的情形：我们身边有许多热心人，碰到陌生人来问路，会积极的帮助他。甲：瞧！我们幼儿园里也有这样一位热心小朋友。下面请欣赏小品《问路》。8.乙：小兔子乖乖，聪明又可爱，智斗大灰狼，乐呀乐开怀，请欣赏舞蹈《小兔子乖乖》。9.甲：小兔子真实太可爱了！让我们用热流的掌声鼓励一下小兔子们！乙：歌声是优美的，上学也是快乐的，而就因为上学，让我们认识了现在身边

5、的朋友，让我们结下了深刻纯真的友谊。那就让我们来体会一下《上学歌》所要表达的情感。下面请听儿歌《上学歌》。10.甲：下面请欣赏小班朋友们为我们带来的《智力大拼图》游戏吧！掌声有请！11.乙：我们小班的小朋友们还为大家带来了舞蹈《咯咯咯》，请欣赏。12.甲：语言美是内在品格的自然流露，是心灵美的外化表现。请欣赏《大家共学语言美》。乙：掌声有请。13.甲：诚实的孩子惹人爱，诚实的孩子也最可爱。乙:生活中，我们要做一个诚实的好孩子。甲:接下来请欣赏舞蹈《好孩子要诚实》。14.乙：我们听过了优美的音乐，观赏了精彩的舞蹈，下面请看小朋友们的夺红旗比赛吧，

6、看看那个小朋友能够最先夺得红旗。15.甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴丰厚的民族文化，源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。乙：它如夏日繁星闪烁着夺目的光彩，它如春天的百花，散发着馥郁的芳香，甲：请欣赏诗朗诵《春晓》。16.乙：我们是一群活泼可爱的孩子,我们是一群健康的孩子,别看我们年纪小,我们真的很不错,不信,请看舞蹈《我真的很不错》。17.甲：你知道绕口令吗？乙：我当然知道了，绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称急口令。由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所

7、以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。甲：绕口令是民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。乙：还等什么啊？赶快请上我们的大班的小朋友们为我们表演绕口令吧！甲：好啊！我也正想看呢！18．乙：接下来您将欣赏到的是笑话“举一反三”19.甲：下面是舞蹈《咕咕宝贝》20.乙：我们刚刚看到了中班的小朋友们为我们表演的夺红旗比赛，现在大班的小朋友们也跃跃欲试，那么就请看看我们大班的小朋友们为大家表演的夺红旗比赛吧！21.甲：下面是我们的家长朋友们为大家带来的表演，大家热烈欢迎！掌声响起！22.乙：下面

8、的时间是亲子游戏时间。甲：亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。目的是培养小孩的认知和自理能力。