《相框的设计和制作(一)》教学设计

《《相框的设计和制作(一)》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学基本信息课题相框的设计与制作（一）学科劳技学段：初中年级初二相关领域木工教材北京市义务教育课程改革实验教材《劳动技术——木工设计和制作》是否已实施指导思想与理论依据劳动技术教育是以获得通用的基本技术素养（含技术意识、技术思维习惯、技术设计与制作的思想方法和创新的精神）作为基本教学目标，以学生亲历实践、亲手操作、手脑并用为基本特征，学生在操作活动中进行技术探究和技术学习。教学的重点在于引导学生去认识和理解与技术有关的科学原理，了解与技术相关的背景文化，学习分析技术问题的思考方法和进行技术试验与检验设计，以及基本的操作实践。劳动技术教育以掌握基本知识、技能为基点，促进

2、学生对技术的理解与应用。以激发技术学习的兴趣为引导，开发学生的创造潜能。以解决实际技术问题为途径，培养学生的综合实践能力。教学中运用心理学、认知理论、建构主义学习理论。根据初二年级学生的知识基础、接受能力、认知和思维的水平，选择贴近生活，贴近学生，含有童趣、乐趣、情趣、有新奇感，符合学生的心理要求的相框作为教学内容。运用情境引入、讨论交流、优化设计构思、做中学以及多媒体教学手段，通过方案设计、方案优化的学习，学生建构设计构思的基本框架，形成相框设计和优化的一般的流程和方法，最终构建知识、技术、能力相结合的基本框架。教学背景分析教学内容分析：本课主要是通过相框设计构思和

3、设计方案优化的学习，让学生对作品设计的一般要求有清晰地了解，理解方案的设计要求就是方案优化的一般标准，同时经历相框设计方案的整体构建过程。课程内容紧密联系学生的生活实际，通过本课学习，期望提高学生的观察能力、总结概括能力、设计构思和实践动手能力，促进环保意识的形成，提高学生的学习兴趣，为后续相框的制作奠定良好的基础，同时也为其他作品的设计与制作奠定良好的基础。学生情况分析：通过前面课程的学习，学生已经初步掌握了直线锯割、曲线锯割的方法，有了进行创作的热情，并急于制作作品。但是学生对作品设计要求缺乏系统的认识，对设计方案的优化缺乏理解，也缺乏从“整体”的角度去设计方案的

4、意识。因此借助贴近学生生活，可以装饰美化学生生活环境的相框的设计和制作，促进学生经历技术设计中交流与评价的过程，发展技术的表达和评价能力，形成作品设计。学生在学习中存在如下困难：缺乏从实践获取的大量的信息中，分析、筛选、归纳、提炼出有效的信息，从而产生创意，形成设计思路的能力。教学方式：情境引入、讨论交流，做中学教学手段：多媒体技术准备：三合板、剪刀、铅笔、橡皮、直尺、圆规、白纸、卡纸、复写纸等教学目标（一）知识与技能：1．了解设计的基本要求。2．了解设计方案优化的基本要求。3．掌握优化设计方案的方法。（二)过程于与方法通过观察、讨论、分析、交流，优化设计方案；表达自

5、己的设计构思，确定设计方案，并在实践中不断优化方案。（三）情感态度价值观1.通过体验，感受劳动带来的快乐，享受成功的喜悦。2.通过学习，培养学生的创新意识、合作精神，发展学生的技术素养。3.培养学生做事严谨、精益求精的态度，培养善于批判、敢于表现个性的品质。教学重点：优化设计方案。教学难点:通过观察、讨论、分析，形成相框设计的正确思路。教学过程教学环节教师活动学生活动设置意图创设情境导入新课多媒体课件展示：孤儿院孩子生活照照片中的这些孩子，都是由于种种原因失去了亲人的孤儿，他们生活在孤儿院里。离我们不远的清河就有一个孤儿院，那里就生活着很多孤儿。再过几周就是六一儿童节

6、了，如果我们能亲手制作一个相框送给他们作为节日礼物，那将是一件多么有意义的事情啊。引出本节课课题：相框的设计与制作（一）观看倾听情景导入，渗透德育，关心他人。明确本节课任务。分析资料，明确设计要求。多媒体课件展示：相框成品照片提问：这些相框你最喜欢哪一个？或者说哪个设计更加吸引你？为什么？组织小组讨论。提问：我们喜欢的这些相框有哪些共同点？观看课件小组讨论。广泛交流，欣赏评价。回答引导学生分析归纳出相框设计的要求总结：爱美之心人皆有之，所以设计要做到外形美。提问：设计仅仅美观就可以了吗？我们设计这个相框的目的是什么？只是为了观赏吗？总结：摆放照片、美化环境。我们设计和

7、制作相框的主要目的是为了摆放照片，保证其最基本的功能。这就是作品设计的实用性要求。多媒体课件展示：不同风格特点的照片。总结：在考虑实用性与美观的同时，还要考虑具体的使用者。这就是作品设计要求的人本精神。为了实现摆放照片这一基本功能，要求我们必须了解相框的结构。活动1：小组同学拆分相框，了解相框结构。请一名同学总结相框结构。总结：相框框体、挡板、背板、支架或挂钩、固定背板的小零件、装饰。提问：我们设计相框时最先想到的是哪个部分的设计呢？为什么要先设计这个部分？总结：首先设计的是相框的框体部分，因为它在相框的最前面，最能吸引人，并且相框框体的大小直接决定