曲阜翰林学校 成人教育英语重点难点

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1、曲阜翰林学校成人教育英语重点难点Unit1Noise一、学习重点1．NewWordsandExpressionscomplaintrafficdisturbanceaverageinhabitantpopulationenormouslymotorcyclepneumaticdecibelapproachdiscothequeunfortunatelythreatenestablishmentalobserveenforceautomobilistfinebefinedfor;upto;expose…to;ke

2、ep…from;pointout;complainabout;evenso2.WordStudyREFER(referred,referred,referring)vi./vtvi.1)提到…，谈及…2)称….为…3)涉及…，适用于…，指…而言4）查阅…，参考…vt.1)让…去参阅…2)把…转至…处理3)让…向…寻求帮助4)让…找…看病referto提到…，谈及…；涉及…，适用于…；查阅…，参考…refertosth/sbas称…为…refersbto让某人向…寻求帮助；让某人找…看病JUDGEvi.判断，断定

3、vt.1）判断…，断定…2）估计…，认为…3)鉴定…，识别…，评价…4)作…裁判、评委等judgebetween判断(两个中)哪个更好judgingby/from/tojudgeby/from根据…做出判断TRYvi.试图，想要；努力，设法vt.1)试图、想要(做…)；努力、设法(做…)2)试用…，尝试…3)审讯…，审判…4)折磨…，伤害…5)考验…tryfor谋求，争取tryon试穿、试戴等tryone’sbest/hardest尽最大努力16tryone’shand(at/in)尝试做tryout检验、试验

4、二、难点强调句(cleftsentence)该结构是强调句中某一成分(但不能强调动词);被强调成分置于itis和连词that之间.Itissth/sbthat/who连词that只有在表示人时才可以被who(whom)所代替，而使用where，when，why等连词以表示强调成分是时间、地点或原因，则被认为是错误；但在现代英语中，这种用法已被广泛接受。ItwasyesterdaywhenIheardthebadnews.我是昨天听到这个坏消息的。ItwasinthedrawerwhereIfoundthekey

5、.我是在抽屉里找到钥匙的。Unit2ChemistryasaNaturalScience一、学习重点1．NewWordsandExpressionssystematizemanageableinterdependentexclusivelypursuespecialtyevolveprovinceorganicanalyticalqualitativedisciplineentryquantitativeliteratureannuallythriveacademicbeconcernedwith;attime

6、s;breakupinto;growinto2.WordStudyWONDERvi.感到惊异(讶)、疑惑vt.1)对…感到奇怪、疑惑，想知道2)对…感到惊讶、好奇wonderabout考虑、想起、疑惑(想知道的人、事、物)wonderat对感到…惊奇、惊讶LET(let,let,letting)16vt.1)任某事发生、某人做…，允许某事发生、某人做…2)使某事发生、某人做…3)使…处于/进入(状态、位置等)4)用于祈使句5)出租letalone更不用说let…beknown使人知晓let…down失信；辜负，

7、使失望letoff放过，从轻处理letslip失言，不留神说出SEND(sent,sent,sending)vi.1)邮、寄(信等)2)要求…去做vt.1)邮、寄、(传)递(信等)2)派遣，送；送…去做，派…去做3)使…发生，使…做(所说之事)sendsomeonepacking赶走、撵走某人sendfor派人去请/找来sendout发出，放射出二、难点more…than…这一结构是引出比较结构，就同一主语的不同方面进行比较，是对前者的肯定，对后者的否定，意为“与其说…不如说…”Sheismoreofapoet

8、thanamusician.与其说她是个音乐家不如说她是个诗人。Georgeismoreintelligentthanaggressive.与其说乔治言行放肆，不如说他聪颖过人。注意：这种结构中，形容词的比较级只能用more…形式，而不能用er形式。Unit3InternationalFinance一、学习重点1．NewWordsandExpressionscomplicationsh