如何写个人陈述3

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1、如何写个人陈述3(2007-05-2100:05:22)转载▼分类：英语学习个人陈述写作步骤3：完成文章　　完成文章——写出自己的风格　　一旦找齐了你的个人信息，为你的文章陈述找到了一个框架，你已准备好了，可以动手写了。在此过程的一个要素是选择特定的观点和角度来陈述你的材料，当然，你的选择有赖于多来年你所养成的特殊风格，下面是对写文章时各类笔调的利弊分析：　　第三人称叙事　　就草拟个人陈述而言，此种叙事是创新的、与众不同的；如果你能处理得恰当有效的话，在描述个人成长和演变过程中，该方法特别有效，通常是

2、通过你的老师或朋友之口来讲述你的故事。　　第一人称叙事　　这是最基本、最常见的方式，“我”字频频使用。对大部分体裁，它都可以用，专业学校和研究生院经常使用此方法。因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于你如果不改变句型就极易使读者厌烦。别在通篇文章中给描述语前面加上主语，而应改变它们的词序，注意句子长度，塑造文章的面貌和美感。　　第二人称叙事　　使用“你”字，这种方法极少见，但在建立读者和作者之间的心灵交流上却有关键作用。通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处是读者会觉得谈话过于私人化，交浅言深。　　

3、总括性句子——好的开头，成功的一半。　　在整篇文章中你的总括性段落是关键的，这是你抓住读者注意力的机会。吸引他们关注地阅读你的文章，慢慢来，别着急，可以尝试各种展示你优点的其他方式。比方说，你可以来个开场引言，逸闻一则或其他形式写成的叙事段落，别用“这是我的个人故事”那种，比如可以用五年级时理科老师的口吻：“我第一次遇见杰时，他仍是个羞涩的少年，坐在教室后排，他对于星星、月亮一直存着好奇之心，一直缠着我问问题……”　　好的开场自然可以吸引读者，使他们投入你的文章，驱动他们细细阅读你的个人故事。总括性段

4、落的末了得有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，而应戏剧化地带出你的下文。原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。　　主体文章　　你要传达讯息的主要段落必须包含你按年代顺序或重要程度排列的事件、经历和活动。你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准。　　注意：不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述。你的结束段须以积极的口吻结尾，重申你的目标，按照你申请学校

5、的要求来写。　　结束语段落　　个人陈述同其他说服性的文章一样，是“头重”的文件格式，在这些文书的开头就应强调你的观点。因此，你文章的结束部分不应有戏剧性的成分。如果你文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写结束语段落。若你打算写结束语，确信不要重复你的介绍性开头。重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象，不要写“我在贵校作助教，我相信我能在你们学校干得很好。”这样的话，而用“我的平均绩点、经验和无可比拟的个性使我脱颖而出，正是你们学校要找寻的有成就、有前途的候选人。”则清晰，直截

6、了当，给人一大冲击。个人陈述写作步骤4：提高质量　　检查与修改　　这也许是你一生中写的最重要的文章，因此千万别交上你的第一次草稿。大声读它，让朋友看看，然后修改，修改，再修改。尽管有一些学校进行面试，但起主要作用的是你的个人陈述和阅读你材料的人。说服他／她来录取你。保证你的文章整体风格一致，笔触、语调能正确传递你所想表达的信息。　　逐句修改你的文章，考虑是否每一行句子都与其他的行文有关联，相匹配。问问自己，它是否简洁、有效。删掉过于广泛的主题或论点支持句；你若有一些不能绝对确定的地方，那么那些对你一无

7、所知的人更无法明白。　　删除所有拖沓冗长之处。通读每个段落，确定每个段落确实有特定、单一的主题或中心内容；就同一主题重复数遍会让读者厌恶，而且这种形式的文章会使你丧失专业水准。　　请将通篇文章视为一个整体来阅读。有没有遗漏一些有助你表达的部分？如果有，查阅一下你的“修补”清单（一些事实和个人特征），然后把这些材料加进去。　　证明所有论点　　找到所有事件、描述性材料的辅助说明性观点。比较一下“我是个极上进的人。”和“读大学时，我们修的是工程课，那时候我和几个好友就决定创立我们自己的软件公司。”两个句子，

8、如果觉得有差距的话，那么马上把你经历的相关信息传输出来。每句话都必须有逻辑性，每个事实都必须有助于表现你的主题。　　校对　　最后一步应该是让两个或更多的人读你的文章。其中至少要有一个人相当熟悉你的背景和特征，那么如果你的文章有所遗漏，他一定会及时指出。另外，最好有个人对你了解不深，或只有一面之交，因为文章将要面向的读者往往对你不了解，这样做，可使你知道文章给陌生人留下如何的印象，并发现其中的问题。最后，也是十分重要的，需要有个人检查你文章的整洁与拼写错误