深圳牛津版八年级下册英语单词表—默写版

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑八年级下单词表Unit1_________________报请批准_________________v.筹募v.增加；提高_________________因⋯⋯受苦；受折磨_________________n.准许；批准_________________使振奋；使鼓起勇气_________________adj.丧失能力的，有残疾的_________________目的在于；为了_________________n.青少年Unit2_________________v.主动提出_

2、________________n.语言_________________v.(因疾病)受苦；受折磨_________________n.交流；交际_________________adj.严重的_________________n.芭蕾舞_________________n.(某种)病_________________v.接受(建议；邀请等)_________________v.组织_________________v.拒绝接受；不予考虑_________________v.表达；表露______________

3、___n.意义；意思_________________n.痛苦；苦恼_________________n.手势；姿势_________________adj.孤独的，寂寞的_________________n.信息；消息_________________n.友情；友谊_________________adj.厌倦的；烦闷的_________________n.困难；费劲_________________adj.兼职的_________________n.愉快；喜悦_________________n.女士；女子__

4、_______________n.平静；宁静_________________adj.衣着入时的；穿着讲究的_________________v.(hurt,hurt)(使)疼痛；受伤_________________v.叹气；叹息_________________n.勇气；勇敢_________________n.(询问某人的情况)怎么了_________________n(pl)情绪；心境_________________n.表情；神色_________________v.(paid,paid)付费______

5、___________n.外貌；外表_________________n.社区_________________n.印象_________________需要帮助的_________________prep.向；朝；对着--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑_________________义务性工作_________________v.使保持（在某位置）--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑_________________adv.以后；后来________________

6、_v.需要；依靠_________________v.提醒；使想起_________________v.从事_________________n.颈；脖子_________________n.用具；器具_________________v.使交叉；是交换_________________n.[pl.]剪刀_________________v.点头_________________n.图案_________________adj.确信；肯定_________________n.健康_________________v

7、.(shook,shaken)(与某人)握手；摇头_________________n.文字；符号人物；角色_________________绅士语；肢体语言_________________n.幸运_________________发生_________________n.婚礼；结婚典礼_________________坐起来；坐直_________________n.生面团_________________给⋯留下印象_________________adj.粗糙的_________________提醒某人某事

8、_________________n.大小Unit3_________________adj.简单的_________________n.说明；形容_________________adj.有吸引力的；迷人的_________________v.描述；形容_________________剪纸_________________n.渔民____________