河北靳雅佳老师讲稿

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1、靳雅佳：尊敬的各位父老乡亲，大家下午好。为什么说是父老乡亲，因为我也是河北人，我的祖籍是河北唐山。来到家乡心情非常地不平静，看到这么多的父老乡亲们都在学习传统文化，非常开心。我从事音乐教学工作也有20多年了，在这些年当中，我在很多杂志上，看到很多音乐新闻，有人说音乐可以胎教；有人说音乐可以使植物生长得更好；还有人说音乐可以使牛产奶量高；还有人说音乐能够使母鸡下蛋更多。我相信在座的各位都听说过，音乐有这么多的社会功能，我从事音乐教学这么多年，我一直在苦思冥想，我也相信，音乐确实有那么多的功能，但是它为什么有这么多的功能？原因在哪里？我一直都找不到答案，自从三

2、年前我听说了一位日本的科学家，他的名字叫江本胜博士。他花了十多年的时间给水做实验，对着水说，爱和感恩的话，或者是给水贴一个小纸条，上面写着爱和感恩的文字，然后把水放在零下五度的冰箱里冷冻起来，之后给水照相。呈现出来的是特别漂亮的水结晶，但是他对水说恶毒的话，结果那个水呈现出的样子就非常丑陋。这是江本胜博士写的书，到目前为止他们已经写了三本书了，那我这个图片上有两本书，书的名字叫《水知道答案》，水知道什么答案呢？水知道生命的答案。这两张图片，左边就是对着水说讨厌之类的话，水呈现这样的形状，杂乱无章。那么右边的图案就是在同样的温度，同样的环境，同样的地方的水，

3、又发生了这样的变化，对水说爱和感恩，水呈现出漂亮的等边六角形形状。那么博士做了很多的实验，他出的书里面有很多这样的图片，那么江博士不仅对水做了很多实验，而且他还给水听不同的音乐，水呈现出来的形状也不同，大家看到的图片是给水听重金属摇滚乐，水呈现出这样的形状，大家看也不很好看。那么这个是给水听明快清爽的曲子，水呈现的结晶。大家看到非常漂亮，那么既然我们听音乐，听好的音乐能够使水变得漂亮。那我们想一想我们身体里有多少是由水构成的？我们很多朋友说百分之七十以上，如果是小朋友是他含的水分达到百分之七十八左右。那么我们今天大家就在一起感受一下，我们就听一些好的音乐，

4、爱和感恩的音乐，首先让我们的身体中的水结晶变得好看一点。   接下来我们就学习一首歌曲，这首歌叫做《生命之河》。在学习前我想了解一个情况，各位朋友还没有听过《生命之河》的能不能举手示意一下？楼上的朋友，谢谢大家。那我今天就教大家唱一下，好不好？我先给大家唱一遍。边唱边给大家做一下动作。（演唱《生命的河》）谢谢大家，那大家都看到了，这个动作非常简单，下面我们就边学唱歌，边学动作，好吗？我有一个小小的要求，各位朋友不管我们是什么身份，我们暂时先把面子都放下，把手中的工作都放下，大家都伸出手来，我们一起来做。如果有哪位朋友没有伸出手来，我估计他是想上来独唱。我们

5、把手中的东西放下一起来。我唱一句，大家唱一句，大家看到我正面拍手，左面拍手，右面拍手。然后再正面拍手，左面拍手，右面拍手。左右拍手的是我们左右都有朋友。可能之前我们都没有说过话，但是现在我们能够坐在这里，能够坐在一个会场里面，那么大家又在旁边，所以我们拍一下手，给他一个微笑，之后我们都成了一家人。好我们一起来。我们先商量一下谁先往左边，谁先往右边。这个动作略微做一下解释，这个手从外面上来的时候要往里面转。两个手，为什么要往里面转呢？因为我们儒文化有一句话叫“行有不得，反求诸己”，什么意思？就是当我们跟别人发生矛盾的时候，我们先找到自己错在哪里，我们找到自己

6、的错误矛盾就出了。其实这两句基本上是一样的，后面的不一样，结尾不一样。下面我们学第三句，把我们的手放在嘴巴两边，然后打开，做一个张开的动作，但是手打开的时候手指不要分开。你看一首歌，正好是在右边，然后右手在前边转一圈，手心朝天。天上的乌云又什么来表示呢？左手是山，右手慢一点儿在山顶上盘旋。天上在那一边，在左边，我看很多朋友放在右边了。伸手的同时把手打开，这个手再提起来。还有一个啊的动作，我们大家都把手伸出来，下面大家跟我做，我的右边是大家的左边，大家向往左，我先往右，这样大家是一致的。谢谢大家的合作。我们看，生命的河从我们的心中流过，我们心中的烦恼和忧伤就

7、全都洒落了。那我们大家想一想这条生命之河，象征着什么呢？我曾经在一个偏远的小镇上，跟当地的朋友分享音乐课，等于是在做志愿者，教我们当地的父老乡亲们唱歌，使水结晶比较漂亮的歌。大家看这张图片，好像是在唱《生命之河》这首歌，这是教那些父老乡亲，唱完之后我说象征着什么呢？有一个小朋友把手举起来，他说老师生命之河就是《弟子规》。那我说你说为什么？他说以前他妈妈没有学习《弟子规》，跟他的奶奶经常吵架，结果他妈妈学了《弟子规》以后，发现自己做错了，就跟他奶奶道歉了，他奶奶特别开心，而且从那以后，他的妈妈再也没有跟他的奶奶吵架。这个小朋友说现在特别的开心，因为以前妈妈和

8、奶奶吵架的时候他非常难过，现在非常快乐，所以他认识到生命之河就是《