短文两篇对比阅读

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1、(一)阅读下面的诗文。完成第7—11题。（15分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐《爱莲说》【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子·咏梅》1．解释下面句

2、中加点的词：(4分)(1)出淤泥而不染(2)予谓菊，花之隐逸者也(3)陶后鲜有闻(4)待到山花烂漫时2．翻译下面的句子。(2分)莲，花之君子者也。3．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)4．【甲】文用、衬托了莲花的形象，【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)5．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)  1．(1)沾染；污染(2)我(3)听说(4)等待；等2．莲，是花中的君子。3．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花

3、丛。5．不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。（二）阅读下面的文言选段，完成13—16题。（11分）  予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐《爱莲说》）  芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。此皆言其可目者也。  注释：①荷钱：初生的

4、荷叶。②逸致：情趣。③迨：及，等到。（选自李渔《芙蕖》，有删节）  1．写出下列句中加点词的意思。（2分）  （1）濯清涟而不妖（）（2）日上日妍（）  2．将下列句子译成现代文。（4分）  （1）可远观而不可亵玩焉。  （2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。  3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）  予独爱莲之出淤泥而不染  4．“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。（3分）  句子：  启迪：101．本题2分，每小题1分。（1）洗，洗

5、涤。（2）一天天（一天比一天）。 2．本题2分。（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。（“远”或“亵玩”如果译错，扣1分；“是”译错扣1分） 3．本题2分，答对一处给1分。予/独爱/莲之出淤泥而不染 4．本题3分。写出句子得1分，写出启迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。示例（找出其它句子，如分析有道理，也可给分）：  （1）“日高日上，日上日妍”。启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。  （2）“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿

6、”。启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。  （3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩三文言文阅读(16分)(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐

7、《爱莲说》)(乙)兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。1解释下面句中加点的词。(4分)①亭亭净植②陶后鲜有闻③而名之不可④莫能肖也2．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项

8、。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()。(2分)A．强迫B．接近，迫近C．狭窄D．威胁3．下面句中加点词的意义和用法相同的一组是()。(2分)A．体兼彩，而不极于色此用武之国，而其主不能守B.纯以情韵胜皆以美于徐公C．花之富贵者也辍耕之垄上D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑4．用现代汉语翻译下面句子。(2分)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。5．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()。(2分)A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B