七年级部分学生家长座谈会议程及发言稿

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1、七年级部分学生家长座谈会议程及发言稿尊敬的各位家长，各位领导，各位老师，大家上午好：今天我们在这里召开七年级部分学生家长座谈会。你们的到来既是对孩子最大的关心，也是对我们学校工作的最大支持。在此谨让我代表学校行政班子、七年级全体师生对大家在百忙之中抽空来参加座谈会表示热烈地欢迎，对学校工作的悉心支持和全力帮助表示衷心地感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，召开这次家长会的目的就是为了进一步加强学校与家长之间的交流，更全面地掌握学生的情况，以

2、便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量——这是学生、家长、学校三者共同的心愿。总之一句话，“一切为了孩子”。这是我们共同的、也是最根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的座谈会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！  会议分三个环节：一、由我介绍七年级的班科任老师二、由级长介绍学生在校的学习情况及存在的问题，还有学校的一些要求。三、家长同班主任、科任老师交换意见。-4-二、由级长介绍学生在校的学习情况及存在的问题，还有学校的一些要求。尊敬的各位家长，各位领导，各位老师，大家上午好：学期已过去一半，上

3、周学校组织参加了普宁市期中文化素质测评，这次期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，从成绩来看，对比开学初的七年级新生素质测评的成绩，大部分同学都取得了不同程度的进步，但也有一些同学进步不明显，甚至出现了退步。但通过这次期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，这要引起重视。而出现这些问题的原因，我认为有以下几方面：1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作

4、业做错了，没有及时进行订正。3、多数学生有竞争的意识，你追我赶，但部分学生却安于现状，没从根本上认识到学习的重要性。4、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进

5、步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡要多鼓励同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，-4-作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，并且有针对性的帮助学生真正学会自主学习。（在这里我要补充说明一下，有些学生家长反映说，学生在家里无作业可做，其实根本就不存在无作业可做的情况，正如前面所讲到的，预习和复习也是一项作业，预习新的内容，那么隔天听课的时

6、候就能达到事半功倍的效果，而复习则起到了巩固新知识的作用。）因此，针对以上问题，希望引起各位家长的重视，并给以大力支持。而在今后的工作中，作为每一位班科任将从以下方面抓起。 （ 1 ）从思想上引导您的孩子，以升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上。    （ 2 ）继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育。   （ 3 ）为了提高同学们的学习成绩，学校制定了各项规章制度，例如，规定每天7：30前都要准时到校进行早读，这对于语文和英语科尤其重要；再者，学

7、校在村政的大力支持下，花费了人力物力，利用周六对部分学生进行了辅导，等等这一系列措施，再次希望各位学生和家长理解和支持。针对以上情况，我真诚的向在座的各位家长提出几点建议：     1. 初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，督促孩子学习。如果孩子在您的督促和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。2.家长要常与-4-老师联系沟通，全方位了解孩

8、子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作。    3. 对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。据我了解，期中考试结束后，大多数家长都没有看看孩子的试卷。如果您的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。您的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重。当然如果您的孩子由于贪玩而没有考好，我们