高职论文模版 学校模版

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1、居中，华文新魏，小初，加粗浙江外国语学院居中，宋体，一号，加粗高职生毕业设计（论文）（　　　　届）居中，宋体，二号，加粗居中，宋体，小二号题目居中，宋体，小三号学院专业学号姓名指导教师完成日期2010年12月31日（无页码）浙江外国语学院居中，宋体，一号，加粗高职生毕业设计（论文）目录一、高职毕业设计（论文）正文………………………………（ＸＸ～ＸＸ页）（一）摘要黑体，小四号（二）关键词（三）目录（四）正文（五）参考文献二、高职毕业设计（论文）过程管理材料……………………（ＸＸ～ＸＸ页）（一）毕业设计（论文）任务书………………………

2、……ＸＸ页（二）毕业设计（论文）开题报告…………………………ＸＸＸ页（三）毕业设计（论文）检查指导情况记录表……………ＸＸＸ页（四）毕业设计（论文）指导教师评语……………………ＸＸＸ页注意：模版中的“XXX”表示待定页码内容，请根据实际内容填写，下同。（无页码）PromotingDynamicInterplaybetweenStudyandResearchinELTPractice左顶格，TimesNewRoman小四号，黑正体。标题居中，TimesNewRoman三号，黑正体。如有副标题，用冒号将主、副标题隔开。WuBenhu姓

3、名居中，TimesNewRoman四号，正体。左顶格，TimesNewRoman小四号，正体。Abstract:Thispaperfirstexploresthesignificanceofresearchincomparisontotheothertwosourcesofhumanknowledge(i.e.experienceandreasoning)inthecontextofELTpracticeinChina.Itthenelaboratesthefourkindsofstudy:receptivestudy,produ

4、ctivestudy,criticalstudyandcreativestudy,andproposesapracticeofever-advancingintegrationofvarioustypesofstudywithdifferentlevelsofdepthofinformationprocessing.Itfinallydiscussespossiblerelationshipsbetweenstudyandresearchandsuggestsresearch-basedstudyandstudy-oriented

5、researchastwopotentialapproachestomutualstimulationbetweenstudyandresearchinELTpracticeinChina.Keywords:study;research;EnglishlanguageteachingTimesNewRoman小四号，正体。关键词以3—5个为宜，中间以分号隔开左顶格，TimesNewRoman小四号，黑正体。标题居中，宋体三号，黑正体。如有副标题，另起一行，居中，前加破折号。在英语教学中力求学习与研究的相互促进姓名居中，宋体四号，正

6、体。吴本虎摘要:本文首先结合中国英语教学实际探讨了研究在教学中的重大作用，指出它是人类知识三大来源中最重要的一项；然后阐述了学习的四个层次，即接受性学习、运用性学习、评析性学习和创造性学习，还提出英语学习的全过程应当是一个在学习层次上包容性不断提高的实践，即能够融汇越来越多高层次学习的过程；最后讨论了学习与研究间的关系，并提出了在英语教学中实现学习研究相互促进的两种途径，即以研究为基点的学习和以学习为前导的研究。宋体小四号，正体。关键词以2-4个为宜，中间以分号隔开关键词：学习；研究；英语教学左顶格，宋体小四号，黑正体。（起始页码

7、，居中）Contents（居中三号TimesNewRoman黑体）Abstract……………………………………………………………………………XX摘要………………………………………………………………………………XX1.IntroductionXX2.ThreesourcesofknowledgeXX2.1ExperienceXX2.2ReasoningXX2.3ResearchXX3.FourtypesofstudyXX3.1ReceptivestudyXX3.2ProductivestudyXX3.3CriticalstudyXX

8、3.4CreativestudyXX4.PromotingdynamicinterplaybetweenstudyandresearchXX4.1SomepossiblewaysofELTpracticeconcerningstudyandrese