高级教师评审范文：年度工作总结

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1、2011年下期——2012年上期年度工作总结光阴辗转又一载，在二十五年的教育生涯中，我又悄悄地翻过了一页。回忆过去的一年，我完全做到了：忠于职守不褪色，人到中年劲不衰，与时俱进求业精，试与杏坛争芳菲。我的性情已告诉我，这一辈子已与“忠诚”相随，和“务实”签约。本年度与往年一样，我从来不敢松懈、不敢怠慢，做好了应该做好的工作，取得了应该取得的成绩。一、思想政治：忠于职守不褪色　　首先，在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习新的教育理念，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打下了良好

2、的基础。其次，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。一方面，作为一名教师，严格执行“教师十不准”师德规范，严于律己，恪己奉公，以身作则，兢兢业业，从不厌倦，忠于职守，不改本色。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。二、教育教学：俯首甘为儒子牛一年来，我担任八年级142班班主任。接的这个班级是学校比较乱、差的一个班。但我理解学校的安排，因此毫不犹豫地接了下来。首先，我以真心换真情。我坚决做到以身作则，亲力亲为，放下师道威严，与他们融洽相处，共朝夕、同苦乐。思想上分担他们的喜和忧，为了

3、更好地与学生沟通，我曾写过几封信与学生交流，为了取得家长的支持，一年来，我家访十几次，电话访问了全班学生的家长。生活上经常问寒问暖，晚上帮学生关窗盖被，学生病了及时送他们去医院，一年中就有七八次之多，还买东西看望他们，（如我送过的或看望过的学生有：刘双艳、朱荣昌、谭袁波、刘娟、陈武林、刘海、丁志等）；背受伤的学生谭玉吉下楼上楼，我确实做到了像对待自己的孩子一样对待他们。不仅如此，元旦汇演中我与学生同台演出，晨练同学生一齐跑，我完全融入了他们之中。我把学生视为自己的子女，学生也把我当作他们最信任的人。一份真心换一份真情，学生喜欢到我家做客，经常拜访我；我过生日的时候，他们给我惊奇的祝

4、福；我的嗓子嘶哑了，他们送来了蜜糖；我病了的时候，他们在我身边问长问短。这些真的让我很感动，让我感到他们的纯真可爱，同时更觉得要把他们带好。其次，我突出了一个中心：狠抓了班风建设，很快形成了良好的班风；重视了两条渠道：坚持民主管理和活动教育双管齐下；争取全体教师、学校、家庭的三方支持，形成了教育的最大合力；开展了四项活动，增强了班级的活力和凝聚力；举办了十次主题班会，依靠集体力量教育学生；对每个学生进行主动访谈：我不是等到学生出了问题才找他们训话，我对每个学生至少有一次的拉家常式的主动谈心，让每个学生都觉得老师都在重视他（她）。而最重要的一点是：我能做到以身作则：我不吸烟、不嚼槟榔

5、、不玩牌，而且能在学生面前承诺：坚决做到不打人，不大发脾气，不说有损人格的话，不拖堂一分钟，否则自己扫地一天。这种榜样的作用不可低估。通过一年的努力，我带的这个班的学生都逐渐变得自觉稳重，勤学好问，整个班级团结友爱、文明守纪，完全改变了七年级时的形象。在2012年上期被学校评为“优秀班级”，我本人也被评为“优秀班主任”。指导朱荣昌、胡小琴同学参加全县“五好公民征文”、“禁毒反邪教征文”比赛，荣获县一、二等奖。另外我对其他班级的学生也是从严要求，爱护有加，同样深得他们的爱戴。（德育工作具体情况见班工作总结）本年度我担任九年级140、141两个毕业班历史课以及八年级142、143、14

6、4三个肄业班历史课教学，任务繁重，从不厌恶，五个班齐头并进，一个班都不曾落下。为了上好每一堂课，课前，我都是从分析课标、考标开始，挖掘趣点，整合内容，编写好教案、学案，决定好的教学方法；课中，运用学校的课改模式：“启导—自学—探究—应用”四步教学法，启导——激发兴趣，提出质疑；自学——学生自主完成基础内容；探究——抓住几个重点问题，通过问题讨论、情景再现、故事描述、欣赏发现等等方法，把握课文重点、难点，然后小结升华，让学生从整体上把握全文；应用——中考题试练、基础训练，最终达到巩固熟练的目的。每一堂课，充分让学生自主学习，主动参与，探究质疑；课后，督促学生背好学案上的“目标导学题”

7、，抓好问题学生的个别辅导。在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，及时了解学情，以便对症下药，及时写出教学反思或后记，调整教学策略。总之，我在教学中选择不同的方法，尽量重现历史情景，尽量调动学生的眼、耳、脑、口多种器官感知历史，激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；学生学得轻松，记得深刻。因此学生都爱学历史，今年上期会考、统考成绩平均分都在70分以上，合格率在80%以上。三、教研教改：与时俱进求业精“年年岁岁花