525心理健康日宣传活动月开幕式策划书

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑2010年“心与阳光同行”“5.25”大学生心理健康日宣传活动月开幕式计划大学生在成长过程中，难免会遇到挫折与困难，心理问题日趋严重，常常会出现不良情绪和行为。针对这些问题，学校准备通过一系列丰富多彩的心理活动来宣传和普及心理健康知识。引导同学们关注自己的心理健康，积极参与健康日的各项活动，并帮助同学们在自我认识和自我改善中达到心理健康和成熟。一、活动主题：心与阳光同行二、活动时间：2010年4月29日上午11：40—13：30三、活动对象：广东技术师范学院全体学生四、活动地点：校

2、本部新篮球场五、主办单位：广东技术师范学院学生处心理健康教育与咨询中心六、承办单位：广东技术师范学院电子与信息学院七、活动内容：（1）心火传递—心语区把内心最想说的话大胆的表达出来，释放我们的情绪；把最真挚的祝福传达出来，献给我们所要感恩或者心中所牵挂的的人。通过“心愿便利贴”展示在我们的“心火传递”--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑栏上。（2）打开心扉，面对面—咨询区同学们在生活、学习、恋爱、工作压力、人际交际方面等各个方面可能会遇到心理难题，本次活动邀请资深的心理专家为同学们进行现场解答

3、，并向同学们宣传心理咨询，解除同学们对心理咨询的一些误解。（3）图片与你--图展区一张图片，一个角度，可以看出你的内心世界。图展区以展板为载体，通过图文并茂的形式把同学们的内心世界反映出来，同时向学生们宣传有关的心理健康知识，展示心理学的重要性和魅力，引导大家关注心理学。（4）透视心窗—测试区通过填写问卷的方式进行专业与趣味并存的心理测试，为同学们提供更好的了解自我心理世界并提出有建设性的建议，在进一步了解自己，认识自己，完善自己的同时更添趣味性。（5）心理小游戏—游戏区①成语对对碰游戏规则：参赛者要说出对应相关情

4、绪的成语--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑奖励方法：说出五个或五个以上的盖三个章，说出四个的盖两个章，说出三个的盖一个章游戏目的：通过回忆成语，增加对人会出现的情绪的了解材料准备：写有高兴、愤怒、伤心、害怕、紧张、激动、骄傲七种情绪的纸牌①快乐套圈圈游戏规则：参赛者要在距离两米半的黄线外用手中的圈圈套中标有快乐字样的瓶子，一个瓶子代表一个快乐指数奖励方法：拥有五个快乐指数的盖三个章，拥有四个快乐指数的盖两个章，拥有三个快乐指数的盖一个章游戏目的：学会主动去争取快乐材料准备：十个圈圈五个水瓶②

5、察言观色游戏规则：两人为一组，分别有高兴、愤怒、伤心、害怕、紧张、慌张、激动、感激、骄傲这九种情绪，一人饰演，一人猜，饰演者只能用面部表情来表达自己的情绪，其他部分不能动，也不能发出声音，奖励方法：猜对五个盖三个章，猜对四个盖两个章，猜对三个盖一个章游戏目的：学会表达自己的情绪和观察别人的情绪材料准备：写有以上九种情绪的大标牌，在分别在小纸牌上鞋上着九种情绪③尽情释放--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑游戏规则：参赛者可以对着麦克风用最大声喊出自己心里想说的话（也可以是单纯的情绪发泄）奖励方法

6、：分三个等级的分贝，第一等的分贝盖三个章，第二等的分贝盖两个章，第三等的分贝盖一个章游戏目的：通过喊话，宣泄自己的情绪，同时表达自己的心声材料准备：手提电脑麦克风(6)兑奖区兑奖规则：一等奖：12个印章二等奖：10-11个印章三等奖：8-9个印章积分卷格式如下：大学生心理健康日宣传活动月成语套圈观色释放八、活动流程前期准备工作：1、4月8日—4月14日为策划阶段2、4月15日与心理咨询中心老师协调本次活动3、4月22日学生会例会4、4月25日学生会机动组派传单，宣传本次活动--学习资料分享----WORD格式-专业

7、学习资料-可编辑5、4月26日女生部负责邀请嘉宾6、各部门工作安排：部门负责工作主要负责人宣传部一大一小两张海报，宣传本次活动；入口处的展板展示活动简介（场地区域介绍图）；制作四条横幅（主题+525心理健康日宣传活动月）；策划活动当天场地布置；大舞台幕布制作；图片的描述庄坚泉生活部小怡宝2箱、气球5包、、、、以及申请7张桌子林延彬学习部负责确定一男一女两个主持人（宣布开幕式开始，讲解各区活动的概况）、写活动报导肖思勤实践部负责借太阳伞（5把）、帐篷（5把）许博源技术部制作邀请函（校级领导、学生处领导及各二级学院领导

8、）、准备音响一部，排插、手提电脑一台何治文娱部租借1块大舞台幕布、电源、2个无线麦（校文娱部）、申请大舞台黄伟毫体育部借10块展板（找团总支傅奕铭）、申请新篮球场王树明女生部邀请嘉宾、打印积分卷、吕欣--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑购买奖品（200份）注：各部门物品统一在27号之前准备完毕，并统一放在院办存储室活动当天工作安排：1、