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时间:2019-06-13
《地理人教版七年级上册大洲和大洋.1大洲和大洋教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时教学设计第2单元第1课时总课时数:10授课时间:2016年9月27日课题第一节大洲和大洋课型新授教学目标知识目标:认识地球表面的海陆面貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。能力目标:主要是让学生自己观察地球仪,动手拼图,通过学生自主学习的过程,去了解七大洲四大洋的位置。既可锻炼学生的观察力,又可锻炼其动手能力。情意目标:围绕“既然我们今天了解了地球上海洋面积大于陆地面积,那么人类的未来就不再缺水,人类移民海洋是不是一个梦”这一问题学生展开讨论。话题贴近生活,学生大胆想像,充分调动了他们的积极性;重点七大洲、四大洋的位置教学手段运用多媒体课件难点大
2、洲和大洋的相对位置关系“主渠道”作用学生大胆想像,充分调动了他们的积极性教学准备教师准备投影仪,自制七大洲、四大洋挂图、拼图学生准备地球仪、胶带纸教学过程教学内容学与教的行为设计设计意图中国第一位进入太空的航天英雄是谁?第一位走出太空舱的航天员是谁?杨利伟、翟志刚就是这两位英雄代表我们中国人在太空中看到了人类赖以生存的地球──一个美丽的蔚蓝色星球,请问:地球为什么是蔚蓝色的?因为海洋是蓝色的。地球上除了海洋还有什么呢?陆地。好,今天我们就来学习第二章“陆地与海洋”的第一节“大洲和大洋”。请每个同学拿出自己带来的地球仪,用透明胶将地球仪一分为二(可选择任一方式)
3、,要求学生观察任一半球是海洋面积大,还是陆地面积大?提问吸引学生兴趣学生回答小活动创设情境导入新课同学们,你们告诉老师是海洋面积大,还是陆地面积大?海洋面积大。是的,地球上71%为海洋,29%为陆地,请同学们再观察一下,地球表面海陆分布均匀吗?海陆分布不均匀,陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。(指着板书:地球?水球?)前苏联宇航员进入太空看到地球后,曾经说过,我们给地球起错了名字,应该叫水球。请同学们来选择一下,你们觉得这个星球应该叫地球还是水球?我觉得应该叫水球,因为地球表面大部分是海洋。我觉得应该叫地球,因为人类生活在陆地上的。两个同学都说的很有
4、道理,可是古人在给地球起名的时候为什么不叫水球?因为古人生活的范围很小,居住在大陆两岸的人们没有交流,海洋被视为天地的尽头,他们根本不知道地球的全貌。非常好,可见,人类对于地球的认识是一个非常漫长的过程,在人类文明史上,记载着人类探险与认识世界的历程。请全班同学阅读材料:人类探索地球面貌的历程。同学们读完这段材料,此时你心里最想说的是什么?他们太勇敢了,我真佩服。佩服他们什么?勇于探索的精神。是的,老师也很佩服他们,要知道,这个世界对于我们来说还有很多未知的领域,还等待着人类去发现、去探索、去研究,正是有了像他们这样的人物,我们人类才能更好的了解世界,让其更好
5、的为我们服务。同学们,你们想不想成为这样的人?(齐声地)想!板书:水球?地球?三分陆地;七分海洋学生一边阅读,老师一边展示课件:屏幕上展示出张骞、马可·波罗、郑和、哥伦布、麦哲伦等一些旅行探险家的图片供学生欣赏。情感教育有志气!下面请同学们以四人小组为单位,讨论一个问题。你想过吗?地球上既然海洋面积大于陆地面积,人类的未来就不再缺水了,人类移民海洋是不是个梦?说说你的想法。下面请每小组派代表来说你们的看法。人类的将来完全可以解决水的问题,将海水淡化,供人类利用。怎样淡化?我想是不是研究一种很简单的方法,发明一种过滤器,海水流经它时,海水中的盐分就会与它发生化学
6、反应,变成一种可以被人体吸收的物质。说的非常好,还有吗?人类移民海洋不是个梦,我们可以在人的身上装一个人工鳃,在水里人就可以自由的呼吸。人是不是也可以变得像美人鱼那样,有一个漂亮的长尾巴,这样就可以在大海里生活了。……同学们,你们太棒了,我想,刚才所说的这一切,在你们的努力下,一定会变成现实。“大陆、半岛、岛屿与海洋”。请同学们在地球仪找出任一半岛、岛屿、海洋、大陆,并说出其区别。我们把全球陆地分为七大洲,海洋分为四大洋,请同学们分别在地球仪、地图上找出七大洲和四大洋。请几个同学上台来分别在地球仪和地图上指出七大洲与四大洋。同学们,我们再进一步仔细观察地球仪或
7、地图,你能告诉我哪些大洲位于东半球、哪些大洲位于西半球、哪些大洲位于北半球、哪些大洲位于南半球、哪些大洲被赤道穿过以及大洲与大洲之间的界线吗?学生展开了热烈的讨论,兴致很高课件展示:图:1.5老师边指图,边讲解什么是大陆、半岛、岛屿、海洋。学生在地球仪找出了很多半岛、岛屿、海洋、并能区别岛屿与半岛的概念学生边指边讲,非常准确学生接着仔细读图,或观察地球仪,边看边说出答案。拿出课前准备好的七大洲几何图形开放性思维训练学生以四人一小组为单位,共同查找现在,让我们一起来做个拼图游戏,请同学们把它们放在标有经纬线的空白图上,看谁做得又快又好。你们能不能告诉我,在做这个
8、游戏时,你们会注意哪方面的问题?主要是
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