地理人教版七年级上册世界的气候类型

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1、《世界主要气候类型》教案设计 一、教案背景、面向学生：2、课时: 1 3、学生课前准备： 预习课本内容，了解热带、亚热带气候类型特点及分布。 完成预习检测内容 二、目标导航 知识目标： （1）记住世界主要热带 、亚热带气候类型的名称 （2）能在地图上说出热带、亚热带气候的分布规律和主要分布地区 （3）记住各种热带、亚热带气候的气候特征  能力目标：  学会阅读气温曲线和降水量柱状图，正确分析某一气候类型的特点。  情感目标：认识到气候与环境的关系，增强环境保护意识。 三、教材分析  本节教材有两部分内容：第一部分热带气候类型,主要

2、讲述了热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠四种气候的分布地区、气候特点，以及四种气候的自然景观。其中热带季风与热带草原的气温降水图较难区分、需要通过气温降水图区分比较才能掌握。第二部分主要讲述了亚热带的几种气候类型。如：亚热带季风气候、地中海气候。对于“亚热带”一词应该首先让学生理解，因为地球上不存在这一带。这样一来，区分热带季风气候和亚热带季风气候又有了难度。也需要反复对比才能熟练掌握。应该说本节内容较多，应该明确以热带气候类型为重点，亚热带气候类型点到为止，让学生重点掌握地中海气候的分布及特点就可以了。 四、重点：1、热带的

3、四种气候类型分布地区及气候特点 2、地中海气候的分布地区及气候特点  五、难点：1、气候要素的分析及气候类型的判别2、热带季风、热带雨林、亚热带季风气候类型的甄别。 3、气候类型在现实生活中的实际运用。教学之前用百度在网上搜索世界气候的的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于气候类型的图片，课堂展示给学生观看，加深印象。通过百度在网上搜索一些关于世界气候的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，让学生更加深入的了解世界气候类型的分布及特

4、点。 六、教学方法读图分析法、小组合作探究 1、学习了热带、亚热带的几种气候类型学到了哪些知识？你准备在以后的旅游中怎样运用这些知识？ 2、结合所学知识，具体分析一下潍坊的气候类型及特点及对农业生产的影响。 七、教学过程 【预习检测】 1、世界的气温变化规律？2、世界的降水变化规律？导入：气温和降水是气候的两大要素。其实，世界的气温降水变化规律已经告诉我们了世界的气候类型在变化。那么，世界上有哪些气候类型？有什么变化规律呢？【板书】  《世界的主要气候类型》 【自主学习一】阅读课本(74页-------75页) 热带气候类型有哪些

5、自然景观？各有什么特点？【课件展示】〔幻灯片4 〕 热带几种气候类型自然景观图，让学生起来阐述景观特点热带雨林景观热带草原景观热带季雨林景观热带荒漠景观 【小组活动一】读图4-30至4-33完成表格景观名称热带雨林热带草原热带沙漠热带季风对应地名全年降雨量气候特征   【自主学习二】阅读课本（76页---77页） 1、热带主要气候类型分布规律？ 2、各种气候类型有什么特点？ 【小组活二】 1、完成表格  气候类型气候特点自然景观代表动物分布规律主要地区热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候2、热带草原气候与热带季风气候的

6、不同点？【教师点拨】（从气温降水两方面分析两者的区别）自主学习三】阅读课本（78页---80页）1、了解亚热带的分布地区? 2、亚热带的气候类型有哪些？气候特点是什么【小组活三】热带季风气候与亚热带季风气候的相同点、不同点？