陆祖娟的控制表

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1、兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表学生姓名陆祖娟学号20060401050415专业英语班级064本科班指导教师姓名曾丽馨所在学院外国语学院所在系（教研室）大学英语教学部职称讲师论文题目英汉委婉语的对比与翻译英文题目TheComparisonandTranslationBetweenEnglishEuphemismandChineseEuphemism一、指导教师对论文（设计）指导记录及对初稿、修改稿的修改意见初稿收到初稿的时间：2010年3月20日反馈初稿的时间：2010年3月26日指导老师签名：修改稿（一）收到修改稿的时间：

2、2010年3月31日反馈修改稿的时间：2010年4月5日指导老师签名：修改稿（二）收到修改稿的时间：2010年4月10日反馈修改稿的时间：2010年4月15日指导老师签名：（备注：论文经过多次修改的，指导教师可根据情况填写修改稿（二）（三）栏，并请在后面相应的栏目注明第几稿修改意见。）修改稿（三）收到修改稿的时间：2010年4月17日反馈修改稿的时间：2010年4月20日指导老师签名：定稿收到定稿的时间：2010年4月22日反馈定稿的时间：2010年4月25日指导老师签名：指导方式次数□面谈□√电话□E-mail□时间：2010年3月20日次数□面谈□√电话

3、□E-mail□时间：2010年4月5日次数□面谈□√电话□E-mail□时间：2010年4月15日次数□面谈□√电话□E-mail□时间：2010年4月20日次数□面谈□√电话□E-mail□时间：2010年4月25日次数□面谈□电话□E-mail□时间：年月日57初稿存在的问题及修改意见1.Introduction中应包括研究的必要性、目的和意义，因而第五章中的Thesignificanceofthestudy调至第一章。2.文献回顾部分应先国外后国内，并准确标出出处。3.本文缺少理论框架，可参阅“礼貌原则”。4.文章中引用的例句应有明确的出处，并能在参

4、考文献中显现出来。5.结论部分先总结该论文，后再谈研究的发现及不足。6.参考文献不足，需补充。7.中英文摘要需重写，中间添加研究的基本内容，研究方法及研究步骤，并可概括论文结构。二稿存在的问题及修改意见1.Introduction部分的结构调整一下，先写研究本课题的目的，再写研究意义，研究问题及论文的框架，几点之间要衔接连贯、自然。2.本论文的题目为英汉委婉语的对比与研究，所以在第四章论述时应保持一致原则，先英后汉。3.理论框架部分要将礼貌原则与自己的研究紧密联系起来。4.第四章举例时，凡是需要着重强调的词组，英语斜体，汉语加粗。5.直译及意译部分没有相关的

5、例子支撑，补充！6.Limitation中尽量避免使用I,my应换为theauthor,me等。7.文中应用及参考文献部分的格式有误，需改正。三稿存在的问题及修改意见1．Abstract中的个别句子表达欠妥，需改正。2．Researchquestions需以问题的形式呈现。3.个别地方格式有误，需改正。四稿存在的问题及修改意见个别格式仍需做进一步调整。57二、指导教师对论文（设计）的评语及成绩（一）论文（设计）评语（二）成绩（百分制）：指导教师（签名）：年月日三、论文评阅人对论文（设计）的评语及成绩（一）论文（设计）评语（二）成绩（百分制）：指导教师（签名）

6、：年月日57四、答辩情况答辩时间：年月日答辩地点：答辩小组成员名单：组长：委员：（一）答辩过程记录57（二）答辩小组决议及成绩（百分制）：答辩小组组长（签名）：年月日指导教师评定成绩（百分制）论文评阅人评定成绩（百分制）答辩小组评定成绩（百分制）毕业论文（设计）综合成绩百分制成绩等级制成绩四、答辩委员会审定意见答辩委员会主任（签名）：年月日注：1、毕业论文（设计）综合成绩由指导教师、评阅人、答辩小组的评分组成，按三方评分比例计算百分制成绩。按照“优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）”确

7、定等级制成绩。2、教师填写相关栏目时，应认真负责，书写工整、清楚。3、论文写作和答辩过程结束后，此表与论文初稿、定稿一起存档。57