人教课标版部编七年级下册口语交际训练

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1、2017年中考语文专题复习之口语交际训练 龙华中学周凤娟复习目标 1．明确中考语文口语交际类考点及内容。2．通过中考中典型例题分析，掌握应考的方法。 复习重难点 掌握应考方法，灵活答题，表述到位。 2017年命题方向预测 内容上：中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。 形式上：选择题逐渐淘汰，修改题比例不大，多以表述题为主。预计2017年中考仍会以情境对话的形式考查考生的综合实践能力。分值为4-5分。 中考真题（一）2016年玉林中考在某班级参行的“从古诗看古代交通”主

2、题探究学习交流会上，老师说：“同学们利用一周的课余时间，搜集、阅读了课内外不少反缺古代交通状况的古诗。据我了解，从杜牧的《过华清宫绝句》“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”这一诗句中，不少同学对古代交通就有着不同的发现和感悟。下面就请每个同学把自己从这句诗中的一个发现或一点感悟，用简洁的语言向全班同学交流吧！”假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你会怎么说？（含标点限60个字内）(5分)（二）2016年崇左中考在班级举行的“孟母三迁反思交流会”上，老师说：“为了给孟子提供一个好的学习环境，孟母曾经由坟墓边、市场

3、边到学校旁三迁其家。孟母的苦心及其中体现的环境对人的成长的作用，历来为世人所肯定，“孟母三迁”的现实版今天也在我们的周围不断重演。但事物总是有好坏、得失两个方面。今天，就请同学们结合现实，从否定的角度来审视“孟母三迁”，提出一个反对的理由。下面就请大家用简洁的语言各抒己见吧！”417．假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你会怎么说？（含标点限40个字内）（2分）18．请根据你在综合性学习和课文学习中对孔子和孟子这两位儒家代表人物的了解，写出两人之间的两点不同之处。（每点含标点限40个字内）（2分）一、口语交际

4、常见的题型（一）劝告他人型（二）辩论反驳型（三）采访邀请型（四）言外之意型（一）劝告他人型（辽宁省锦州市2015年中考）例1“禁烟令”开始实施后，作为公共场所的学校已经全面禁烟。期中考试后，九年（1）班召开家长会。作为班长的你正在门口引导家长进入教室，这时，一位男家长吸着烟准备进入教室。你应该说些什么来劝阻他？（50字左右）解答此题要注意以下两方面要求：第一，要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二，要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 （二）

5、辩论反驳型（湖南省湘西2008年中考）例2　湘西山高林密，森林资源丰富。某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。 甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。 乙：那可不行。我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。 甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？ 乙：…… 4针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁，有针

6、对性。此类题要求的是口语表达的“交锋性”，对参与者的口才和思辨能力要求较高。辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据，有进有退。（三）采访邀请型 (2013浙江省中考语文冲刺押题训练)例3长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，编演课本剧是本次活动的项目之一，为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来学校做专题报告。见到剧作家时，你会对他说：邀请类试题解答的关键之一，是正确地使用敬辞，也就

7、是说在说话中一定要含有尊敬对方口吻的词语。另一个关键，是要把邀请人家做什么事的要素清清楚楚地说出来，比如，时间、地点、内容等等。  （四）言外之意型 例4顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐！ 厂长(惊喜地)：是吗？ 顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！ 该顾客的言外之意是什么？ 要正确解答此类题目，首先必须读透情境提示语，抓住了情境中的关键语句，然后把这些信息加以整合，清楚连贯地表达出来即可。二、口语交际题的解答准则：1.言之有“理”（以理服人）2.言之有“礼”（文明得体）3.言之有“

8、物”（内容实在）4.言之有“序”（顺序合理）5.言之有“节”（简明扼要）总之：要有称呼，语气要委婉带有一种商量的口吻，内容要准确、得体。4三、小试牛刀 1．著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事?先生。”“永别了！” 贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么? 2、去年