2016年法官学习两学一做心得体会

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1、2016年法官学习两学一做心得体会   【1】法官学习两学一做心得体会  4月12日,省、市、县三级党委分别召开“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育活动视频会,对“两学一做”专项活动开展作了统一部署。为确保“两学一做”学习教育活动稳步扎实开展,石泉县人民法院按照县委谋划在前、部署在前、行动在前的要求迅速行动,当天晚上七点半,该院党组书记、院长单福东即组织召开党组专题扩大会议,对“两学一做”学习教育活动进行了专题安排部署。  会上,该院领导班子成员和各部门负责人集体学习了中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党

2、员”学习教育方案》、习近平总书记关于“两学一做”学习教育活动的重要指示、刘云山在中央“两学一做”学习教育座谈会上的重要讲话及省、市、县“两学一做”学习教育视频动员会精神,同时结合法院实际和岗位工作实际,就如何开展好“两学一做”学习教育活动进行了交流讨论。  与会人员一致认为,积极开展“两学一做”学习教育活动,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。全体党员法官干警要高度重视、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,自觉把思想和行动统一到

3、中央、省、市、县委和上级法院的决策部署上来,结合石泉法院实际,真正把开展学习教育活动摆在突出位置上来抓,确保尽好责、抓到位、见实效。  这次会议还研究制定了《干警去向公示制度》、《会议纪律管理制度》、《“三册三查”制度》、《推进信息宣传工作机制实施办法》等规章制度,严格规范“两学一做”专项教育活动中的纪律作风,更好宣传和展示“两学一做”学习教育活动开展成果,营造良好的学习教育氛围,确保专项教育活动顺利有序开展。  该院党组书记、院长单福东在会上强调,全院党员法官干警要按照石泉县委“12321”的“两学一做”学习教育思路,紧密结合石泉法院审判工作和队伍建设

4、实际,遵循法院党建规律,精心组织好“两学一做”学习教育。班子成员和部门领导必须要发挥带头示范作用,学习上要先行一步,深学一层,积极参加专题研讨,讲好党课,做好党性分析,搞好民主评议,通过对照检查衡量自己是否一名合格党员标准,以此带动全院形成“两学一做”学习教育活动良好氛围。同时,要紧紧抓住“两学一做”学习教育的良好机遇,通过个人自学、集中辅导学习、专题研讨、撰写心得体会等方式深入细致学习党章党规和系列讲话,积极开展“五比五学无好”(比学习,看谁素质过硬修养好、比工作,看谁求真务实干得好、比担当,看谁工作负责尽职尽责好、比廉洁,看谁遵纪守法自律好,比服务,

5、看谁深得民心口碑好”),紧密结合全国法院系统开展的“做合格法官”学习讨论活动,争做“四为”(能为、敢为、善为、有为)、“四好”(品德好、实绩好、自律好、口碑好)法官,努力建设一支忠诚可靠、执法为民、务实进取、公正廉洁的法院队伍。  单福东院长对当前开展好“两学一做”学习教育活动提出明确要求:一是积极部署动员,加强组织领导,迅速制定实施方案,尽快召开全院动员大会,全面启动“两学一做”学习教育;二是以党支部为单位认真组织开展学习教育活动,班子成员分别编入四个支部领学,在全院范围迅速掀起“两学一做”学习教育活动热潮;三是注重做好专项教育活动宣传引导,院机关内外

6、网站设立“两学一做”活动专栏,积极开展学习教育宣传活动;四是注重统筹兼顾,把“两学一做”学习教育、执法办案、扶贫攻坚等法院中心工作紧密结合起来,以执法办案和扶贫攻坚工作取得的显著成绩,充分体现“两学一做”学习教育活动成效。  【2】法官学习两学一做心得体会  法官作为社会正义最后一道防线的守卫者,是法律正义的化身,淡泊名利,无私奉献,头顶国徽,身穿法袍,手拿法槌,心怀天平,这就是法官的形象。然而,如何做一名人民群众心目中真正的守护神和社会需要的法官,才是值得每一位法官仔细思量的。因为德才兼备的法官是做法官的基本原则,只有德才兼备了,才是一名合格的,人民满

7、意的法官。所以,作为一名法官,除了应有正确的价值观和世界观外,有才还要有德,否则,有才无德或者有德而无才都不是合格的法官。另外,树立正确的价值观、权力观和政绩观也是一名合格法官必须做到的,也是非常重要的。  如何坚持从严治警,始终保持党的先进性和纯洁性事关国家兴亡,必须作为一项重大政治任务来抓实抓好抓到位。而作为一名党员法官,则首先必须要从"两学一做"做起,如果连一名合格党员都做不了的话,何谈报家为国、公正司法。作为一名党员法官,首先就要从学习开始。《党章》是先辈用鲜血和智慧凝聚而成的,入党时我们高高举起的右手、铮铮发出的誓言,无疑都在向它表达党员法官的

8、忠诚、干净和担当,不管是在什么时候,都要无条件的为党、为国家、为人民付出全部。然

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