海南省2012年普通高中基础会考物理试题(含答案)

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1、海南省2012年普通高中基础会考试题物理科说明:1.本试题分为第一卷(选择题)和第二卷(非选择题),全卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。2.答卷前,请务必在试题对应栏里填写姓名、准考证号;在答题卡上对应栏里填写姓名和填涂准考证号、考试科目;在答题纸密封线内对应栏里填写考区(市县)、姓名、准考证号。3.答第一卷请将答案涂在答题卡上,答第二卷请将答案写在答题纸上。第一卷选择题(50分)注意事项:第一卷共有10小题。每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,不能写在试题上。如需改动,用橡皮擦干净后,再改涂其他

2、答案。一、选择题(本大题10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的)1.以下四个v-t图象中,表示质点做初速度为零的匀加速直线运动的是D.C.A.B.tv0tv0tv0tv02.以下关于“质点”的认识和运用,正确的是A.计算天体之间的引力时,将天体当作质点B.研究地球自转时,将地球当作质点C.评判跳水比赛的运动员动作时,将运动员当作质点D.测量列车通过某隧道口所用的时间时,将列车当作质点3.据报导,刘翔在2012年5月19日国际田联钻石联赛上海站110m跨栏比赛中,取得12秒97的好成绩,并

3、获得第一名。与同组比赛的其他运动员相比,比赛过程中刘翔的A.位移最大B.初速度最大C.平均速度最大D.运动时间最长4.对于“汽车沿斜坡匀速向坡顶运动”中涉及的相关物理问题,某研究性学习小组有以下说法,错误的是A.此过程中合外力做正功B.此过程中汽车的动能不变C.此过程中牵引力的功率不变D.此过程中汽车的机械能增大P5.如图所示,轻质弹簧下端挂有一物体P,当P处于静止时,弹簧伸长了x=0.3m。已知该弹簧的劲度系数k=100N/m,则A.弹簧受到的拉力大小为3NB.弹簧受到的拉力大小为30NC.物体受到的重力大小为6ND.物体受

4、到的重力大小为60N·v地球6.如图所示,一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动。则该卫星运行过程中A.向心加速度大小、方向都不变B.向心力大小、方向都不变C.合外力大小、方向都不变D.动能、重力势能都不变F2F17.如图所示,物体在水平方向受F1、F2两个力的作用,F1方向向右,F2方向向左,大小分别为F1=8N和F2=2N。则物体所受合力大小和方向分别为A.6N,方向水平向左B.10N,方向水平向左C.6N,方向水平向右D.10N,方向水平向右8.如图所示,物块P从斜面顶端由静止释放,沿斜面下滑到水平面后继续向前滑行。假设斜面

5、与水平面均光滑。则PA.物体沿斜面下滑时,速度逐渐增大B.物体沿斜面下滑时,合力逐渐增大C.物体在光滑水平面运动时,速度逐渐增大D.物体在光滑水平面运动时,合力逐渐增大ab9.如图所示,a、b是某电场中的两点,则A.a点的电场强度比b点的大B.a点和b点的电场强度一样大C.该电场为正点电荷的电场D.该电场为负点电荷的电场10.如图所示,q1、q2为两带电粒子,其中q1带正电,q2带负电。某时刻,它们以相同的速度垂直进入同一磁场,此时所受洛伦兹力分别为F1、F2。则× × × × × × × × × ×× × × × ×Bv—×

6、 × × × × × × × × ×× × × × ×+Bvq1q2A.F1、F2的方向均向左B.F1、F2的方向均向右C.F1的方向向右,F2的方向向左D.F1的方向向左,F2的方向向右第二卷非选择题(50分)注意事项:1.第二卷有四大题,答案一律用黑、蓝色钢笔(或圆珠笔)写在答题纸上,写在试题上无效。2.第二、三、四大题为必答题,第五大题为选答题。二、填空题(本大题3小题,每小题6分,共18分)v11.如图所示,质量m=1kg的物体在水平地面上做直线运动,物体对地面压力FN=N;物体受到的滑动摩擦力f=2N,物体与地面之间

7、的动摩擦因数μ=;若物体运动的距离s=0.5m,此过程中摩擦力做功Wf=J。h1212.如图所示,踢出的足球从1到达2位置的上升过程中,足球所受的重力做功(选填“正”或“负”),重力势能(选填“增大”、“减小”或“不变”),动能(选填“增大”、“减小”或“不变”)。a右左+- SNb13.如图所示,水平导轨处于蹄形磁铁的磁场中,导线P所在处的磁场方向竖直(选填“向上”或“向下”);闭合电键,通电导线P在磁场中受到的力称为(选填“安培力”或“洛伦兹力”),由左手定则可知,该力的方向(选填“向左”或“向右”)。三、实验题(10分)

8、14.(1)选用天平、秒表和石块等器材,利用自由落体运动规律,可估测井口到水面的深度。若当地的重力加速度为g,则:①需要测量的物理量是(选填:A.石块质量mB.石块由井口下落至水面的时间t);②可求得水井深度H=。小车电磁打点计时器纸带滑轮(2)右图所示,为“探究物体质量一定

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