成绩管理系统郭磊-李京文老师提供

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1、安徽职业技术学院毕业论文安徽职业技术学院毕业论文课题名称:成绩管理系统学生姓名:郭磊学号:2007231096专业:计算机多媒体技术班级:多媒体722指导教师:李京文二零一零年一月-32-安徽职业技术学院毕业论文成绩管理系统摘 要随着科学技术的发展,计算机领域不断取得新的研究成果。并不断地代替和延伸脑力劳动方面发挥越来越重要的作用,无论是工业还是日常生活都越来越离不开计算机,尤其是在学校里,随着不同高校的的不断扩大和招生人数的不断增加,要处理大量的学生数据信息显得尤为的重要。学生成绩管理系统就是学校工作中一项重要的内容。本系统论文主要是管理学生的

2、资料。重点介绍其功能:信息添加、信息修改、信息的删除及信息查询。使用Dreamweaver8进行静态页面设计,应用ASP程序进行后台管理操作,并用Access进行后台数据库的连接设计。主要是以四大功能进行系统的设计和实现。关键词:Dreamweaver8站点设计ASPAccess数据库AchievementmanagementsystemAbstract:Withthedevelopmentofscienceandtechnology,thecomputerfieldcontinuetomakenewresearchresults.Andcont

3、inuetoreplacetheextensionofmentalworkandplayanincreasinglyimportantrole,whetherindustrialordailylifeisincreasinglyinseparablefromthecomputer,especiallyinschools,withdifferentcollegesanduniversitiesofthecontinuouspensionandtheincreasingnumberofstudents,Tohandlealargenumberofst

4、udentdatainformationisparticularlyimportant.Studentsoftheschoolofinformationmanagementisanimportantworkofthecontent.Thesystemisthemainthesesofstudentsofmanagementinformation.Focusonitsfunction:toaddinformation,informationmodify,anddeleteinformationtheinformation.TheuseofDream

5、weaver8astaticpagedesign,applicationproceduresASPBackofficeoperations,anduseAccesstothedatabaselinkingthebackgrounddesign.Mainlyfocusedonfourmajorfunctionsofthesystemdesignandimplementation.Keywords:Dreamweaver8SitedesignASPAccessdatabase-32-安徽职业技术学院毕业论文目录第一章绪言41.1课题的背景41.2课题

6、研究的目的与意义41.3课题的概况41.4课题的主要任务5第二章系统分析62.1可行性分析62.1.1目的62.1.2经济上可行性62.1.3技术上可行性62.1.4运行上可行性62.2设计简述72.2.1系统功能分析72.2.2系统性能要求72.2.3系统的功能模块82.3设计需求92.3.1运行设计92.3.2出错处理设计92.3.3安全保密设计92.3.4维护设计9第三章详细设计103.1数据库的实现103.1.1students表113.1.2users表123.1.3scores表103.1.4courses表123.1.5数据库的建立

7、133.2界面的实现133.2.1起始界面133.2.2注册界面143.2.3登录界面163.3主功能设计183.3.1增加记录的实现193.3.2修改模块223.3.3删除模块253.3.4查询模块27第四章总结304.1编程心得304.2致谢30参考文献31-32-安徽职业技术学院毕业论文第一章绪言1.1课题的背景科技的发展,社会的进步,计算机在今天已应用于各个领域之中。学生成绩管理系统就是其中之一。传统的手写管理由于工作量巨大、存放麻烦、更新困难、不易备份,已随着时代的发展而显的落伍了。这就要我们创造更新的管理系统。电子管理以快捷,方便的使

8、用而受到欢迎。1.2课题研究的目的与意义在当今的社会,生活速度的加快,使得人们越来越向信息化、数字化发展,而管理系统则必然能代替过去大量

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