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时间：2019-06-13
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1、锯是怎样发明的教学目标：认识四个一类生字，及其由他们组成的词语。通过学习课文，知道锯是谁发明的。认识锯。教学重点：知道鲁班发明锯的故事。跟读课文。教学难点：课时安排：三课时有感情的读课文。读一读，认一认。土地决定按照滑坡仔细方法读一读，说一说。徒师徒（）读一读，说一说。爬爬行（）读一读，说一说。砍砍树（）读一读，说一说。齿有齿（）你知道锯是怎样发明的吗？填空放假了，我跟妈妈学（）衣服。我先在盆里放点（）粉，倒点（),把（ ）泡上十分钟。作业：２8页1、2题。２7页3、4题。我会写bān班级三班班我会写zào造句造就造我会写hěn很好很美很我
2、会写liào材料料理料我会写kē一棵几棵棵我会写zá杂草杂技杂我会写xiě出血献血血我会写chǐ牙齿口齿齿我会写lá拉手拉坏拉我会写tiě铁人钢铁铁我会写ná拿着拿来拿我会写shěng省心省事省
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