学校校务管理制度

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1、学校校务管理制度     为进一步搞好我校的党风廉政建设，促进教育的改革、发展与稳定，根据上级文件精神和《山西省普通中小学管理基本规范》要求，特制定如下校务公开制度。      一、公开的主要内容  凡涉及群众切身利益的事项，除属于国家保密的（或按规定不宜公开的）事项之外，都要采取适当方式向教师和家长和社会公开，接受群众监督，当前重点抓好以下几方面的公开：      1、行政管理方面：班子任期目标，年度目标、计划、重大决策和办实事项目，年度主要工作指标、季度完成主要工作指标，年度拟办实事、季度完成拟办实事。

2、       2、涉及群众切身利益方面：学校各学期收费项目、标准、文件依据，扶困助学情况，重病帮助金使用情况，三好生、优秀学生小干部、先进班集体的分配情况，政策许可范围的临时收入、代收使用转帐情况，计划生育方面的情况，干部职工的晋级、奖惩、评级等方面的情况，有关职称晋升的名额分配、评定等情况，招生制度的改革办法、变化情况等，教职工工作调动，校级领导班子任命及聘任情况等。       3、党风廉政建设方面：财务收支、符合政策的招待费使用等，落实党风廉政建设责任制情况等。       4、其他需要公开的事项。 

3、     二、校务公开的形式  一般以设立公开栏进行公布，定期不定期、分期分批公布，也可采取网络发布、文件公告、教职工大会等形式通报。      三、校务公开的时间  要根据公开的项目确定时限，属于日常事务的周内公布；属于阶段性的要及时公开。      四、校务公开的要求       1、建立公开制度和档案，把每次公开的内容、时间、地点、记录人等记录在专项记录本上，并交由监督小组负责人签字，以示负责，记录本应妥善保存，及时归档，以便查阅。       2、在公开栏公布举报电话、设置意见箱、自觉接受组织和社会

4、监督。      五、校务公开的组织领导       1、推行校务公开制度要推行校务公开工作领导小组负责制，由校长任组长，校长室负责校务公开制的执行。       2、推行校务公开要认真准备，扎实推进，要明确公开什么，怎样公开；防止搞形式主义。       3、推行校务公开工作要与实践“三个代表”相结合；与党风廉政建设责任制相结合；与党建工作相结合；与行风评议相结合；与各项中心工作相结合，与维持稳定、创建和谐校园相结合。                                            

5、                                              学校德育管理制度 为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》提高德育质量，建设良好校风，为和谐社会培养，特制订本制度。一、认识意义，明确目标，把握基本要求。1.全体教师要充分的认识小学德育工作的重要意义。小学德育工作，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。学校的德育工作，贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起互相促进、相互

6、相成，保证培养人材的正确方向，有着主导的作用。2.小学德育的培养目标是：提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有自力更生，艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助别人、热爱集体、明辨是非的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。3.小学德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的

7、教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。二、健全机构，订好计划。1、为搞好德育工作，我校建立健全了以校长为组长的德育教育小组,落实德育工作计划的检查，实施和总结。另外，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。以上校、班二级管理，形成学校德育工作的管理体系，调动各学科德育工作的齐抓共管。2、学校德育工作队伍，要树立人人都是德育工作者观念，重

8、点抓好班主任队伍的建设。（1）挑选优秀的教师任班主任。（2）加强班主任的思想政治工作和业务学习，学校每月要安排一次班主任政治学习及业务学习。（3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。（4）每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。（5）班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作月历。3、发挥校外德育网络作用。（1）正常家长学校工作（2）健全