毕业论文--家用多功能跑步机的设计

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1、毕业设计家用多功能跑步机的设计学生姓名:学号:系部:机械工程系专业:机械电子工程指导教师:二零一五年六月诚信声明本人郑重声明:本论文及其研究工作是本人在指导教师的指导下独立完成的,在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。本人签名:年月日毕业设计任务书设计题目:家用多功能跑步机的设计系部:机械工程系专业:机械电子工程学号:学生:指导教师(含职称):1.课题意义及目标时代不断进步,人们越来越重视身体素质,健身跑步成为当前流行热词,而跑步再也不局限于室外跑步,跑步机正越来越多的进入人们的视野,跑步基的发展有利于全民健身的浪潮。2.主要任务(1)

2、根据已有的跑步机资料,确定总体的结构方案设计和传动系统。(2)进行基本结构分析,轴和主要部件的设计计算。(3)利用人机工程学进行多功能部件设计,并构建三维模型分析。3.主要参考资料[1]丁玉兰.人机工程学[M].北京:北京理工大学出版社.[2]2011-2016年中国家用多功能电动跑步机市场调查及投资决策报告.[3]吴宗泽.机械设计手册.机械工业出版社,2009.4.进度安排设计各阶段名称起止日期1确定总体方案和传动系统3月3日~3月23日2轴和主要部件的设计计算3月24日~4月13日3根据人机工程进行多功能部件设计4月14日~5月4日4三维建模并

3、分析5月5日~6月1日5完成毕业论文及答辩工作6月2日~6月22日审核人:年月日家用多功能跑步机的设计摘要:为了保持健康的身体,我们需要进行运动。众所周知,跑步是一种非常简单也是最常见的运动形式之一。它被越来越多的人接受,也被医学界给与很高的评价。随着社会的不断发展和进步,人们已经不仅局限于室外跑步,跑步机已进入人类的生活,是众多健身器材中最常见的一种。以目前的形势来看,跑步机在以后的时间里会持续增长。本次设计的任务有:跑步机总体结构方案、电机类型与参数、对传动系统进行正确的设计计算与校核、跑步带以及跑步版的设计、最主要的是突出了多功能这一主题,使

4、跑步机不再单纯的只是跑步机,还有其他的多功能部件。同时也突出了跑步机中减震系统的重要性。根据专业所学的机械类方面的知识,再结合人机工程学,使得此设计更趋近于科学性。同时,对跑步机的使用和注意事项以及如何保养进行说明。关键词:家用,多功能,跑步机TheDesignoftheHouseholdMulti-FunctionalTreadmillAbstract:Inordertokeephealthy,weneedtotakeexercise.Asweallknown,runningisnotonlyaverysimpleexercisebutalsoo

5、neofthemostcommonform,whichisacceptedbymoreandmorepeople.Atthesametime,themedicalprofessionalsothinkshighlyofrunning.Inrecentyears,withtheincreasingdevelopmentofthesociety,peoplehavenotonlyconfinedtotheoutdoorrunning.Andthetreadmillhasenteredintothelifeofhumanbeing,whichisoneo

6、fthemostcommonhealth-trainingequipments.Atthecurrentsituation,theuseoftreadmillwillcontinuetogrowinthefuture.Thetaskofthedesignincludesseveralaspects,suchastheoverallstructureschemeoftreadmill,themotortypeandparameter,thecorrectdesignandcalculationforthetraditionalsystem,andth

7、edesignofrunningbeltandrunningboards.Mostimportantly,athighlightthethemeofmulti-function,whichmakesthetreadmillnolongerjustasimplemachine.Italsohasothermulti-functionalcomponents.Atthesametime,italsohighlightstheimportanceofthetreadmillinthesuspensionsystem.Accordingtotheprofe

8、ssionalknowledgeofmechanical,combinedwiththeman-machineengine

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