鲁科物理必修1:第5章第3、4节

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1、第3节 力的平衡第4节 平衡条件的应用目标导航1.知道平衡状态和共点力的平衡条件.2.知道稳度的概念和影响稳度大小的因素.3.会利用共点力平衡的条件解答平衡问题.(重点+难点)了解静态平衡、物体在某方向的平衡.4.共点力作用下物体的平衡及平衡条件.共点力作用下物体平衡条件的应用.(重点)新知初探•自学导引一、共点力作用下物体的平衡条件1.平衡状态:物体保持______或__________ _______状态.2.共点力的平衡条件:______为零,即F合=0.3.力的平衡:作用在物体上的几个力的_______

2、____,这种情况叫力的平衡.静止匀速直线运动合力合力为零想一想1.将物体以一定的初速度竖直向上抛出,物体运动到最高点的瞬间,速度为零,物体处于平衡状态吗?提示:物体到达最高点时,速度为零,仍受重力作用,物体不处于平衡状态.二、平衡的种类和稳度1.平衡的种类(如图)(1)A位置的平衡是_______平衡.(2)B位置的平衡是______平衡.(3)C位置的平衡是______平衡.不稳定稳定随遇2.稳度及影响稳度的因素(1)稳度:物体的__________.(2)影响因素①重心的______,重心越低,稳度___

3、___.②支持面的______,支持面越大,稳度______.稳定程度高低越大大小越大想一想2.把一支铅笔如图所示放在手指上能平衡,在笔的两头插入两个马铃薯(或粘上两块橡皮泥),如图所示,再放在手指上也能平衡,这两种情况稳度相同吗?提示:前者是不稳定平衡,稳度小,后者是重心降低,稳度变大.三、平衡条件的应用1.物体的静态平衡:物体所受力的______为零,处于______的平衡状态.2.物体在某方向的平衡:运动的物体在某一方向上______为零时,在该方向上处于平衡状态.合力静止合力要点探究•讲练互动学案导引1

4、.物体的速度为零时是否一定处于平衡状态?2.物体的平衡与力的平衡有什么关系?3.怎样判断物体是否处于平衡状态?要点一共点力作用下物体的平衡条件1.平衡状态:物体保持静止或匀速直线运动状态.2.两种典型的平衡状态(1)静止状态.(2)匀速直线运动状态.3.平衡条件(1)二力平衡的条件:物体所受的两个力大小相等,方向相反,合力为零.(2)多个共点力的平衡条件:合力为零.F合=0.(3)力的平衡:作用在物体上的几个力的合力为零.4.对物体的平衡状态的理解物体的平衡状态分为静态平衡(物体保持静止)和动态平衡(物体做匀速

5、直线运动)两种形式.(1)区别:物体的加速度和速度都为零的状态叫做静止状态;物体的加速度为零,而速度不为零且保持不变的状态是匀速直线运动状态.(2)联系:静态平衡和动态平衡的共同点是运动状态保持不变,加速度为零.特别提醒:(1)物体的速度等于零不同于静止,它的瞬时速度为零,而此时物体合外力可能不为零,物体不平衡.(2)物体静止时v=0,a=0处于平衡状态下列关于共点力的平衡与平衡条件的说法中正确的是()A.如果物体的运动速度为零,则必处于平衡状态B.如果物体的运动速度大小不变,则必处于平衡状态C.如果物体处于平

6、衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零例1D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相同【思路点拨】处于平衡状态的物体,在运动形式上是处于静止或匀速直线运动,从受力上来看是所受合外力为零.【精讲精析】物体运动速度为零时不一定处于静止状态,A选项错;物体运动速度大小不变、方向变化时,不是做匀速直线运动,一定不是处于平衡状态,B选项错;物体处于平衡状态时,合力为零,物体沿任意方向的合力都必为零,C选项正确;任意两个共点力的合力与第三个力等大反向、合力为零,物体处于平衡

7、状态,D选项错误.【答案】C变式训练1.下列物体处于平衡状态的是()A.沿斜面匀速上升的物体B.荡秋千的小孩到达最高点的瞬间C.神舟号飞船返回舱打开降落伞后减速下落D.匀速降落的跳伞运动员解析:选AD.沿斜面匀速上升的物体和匀速降落的跳伞运动员所受合力为零,处于平衡状态,故选项A、D正确;荡秋千的小孩到达最高点的瞬间,速度为零,但合力不为零,不是平衡状态,选项B错误;神舟号飞船返回舱打开降落伞后减速下落的过程合力不为零,不是平衡状态,选项C错误.学案导引1.平衡的种类有几种?2.重心高度与平衡种类的关系?要点二

8、平衡的种类和稳度1.平衡的种类(1)稳定平衡物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置,物体重心升高,在重力作用下能自动回到原平衡位置,继续保持平衡状态的平衡.如图中B位置的小球.(2)不稳定平衡物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置,物体的重心降低,在重力作用下失去平衡且不能重新回到原平衡位置的平衡.如图中A位置的小球.(3)随遇平衡物体受到外力的微小扰动而偏离平衡位置后,物体的重心既不升高

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