圆的认识课件——杨柳英

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1、聪明的你敢挑战吗？第二小学杨柳英2013年4月通过自学，你认为本节课是探究什么问题？你还知道了哪些相关的知识？自学要求：这些知识有什么特征？知识之间有什么关系？小组合作探究：在同一个圆里画半径，看能画出多少条？直径呢？用直尺量一量同一个圆里画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？半径与直径之间有什么关系？圆中心的这一点叫做圆心，一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字

2、母d表示。·O圆心半径r直径do•在同一个圆里，有（　　）条半径，它们的长度都（　　）无数相等o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：“圆——一中同长也”。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。墨子图中哪些线段是圆的半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？想一想oCDGHMNBFEA（1）半径是射线，直径是直线。（2）圆的直径都相等。（3）直径是圆内最长的线段。（4）圆心决定圆的位置，

3、半径决定圆的大小。（5）在同一个圆内最多能画100条直径。（6）一个圆的直径都等于它半径的2倍。（7）等圆的半径都相等。（8）两端都在圆上的线段叫做直径。（9）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（10）连接圆里的两条半径一定是它的直径。（×）（√）（√）（√）（×）（×）（×）（√）（√）对的打“√”错的打“×”（×）012346785用圆规画一个半径为2厘米的圆。2厘米定半径定圆心旋转一周1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离大小。（即定半径）。2.把有针尖的一只脚固定在一点上。（即定圆心）3.让装有

4、铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。10厘米14厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片，你能帮老师在图形中画出最大的圆吗?再见