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时间:2019-06-12
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1、前卫小学德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育工作领导的小组,制定学校德育工作计划,组织开展学校德育工作。二、组建以班主任、少先队、品德与生活(社会)课教师为骨干力量的德育工作队伍,在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教职工都是德育工作者。三、少先队大队部确定学校德育工作目标和任务,制定德育工作计划,并负责检查落实、督导和评估,组织好升国旗、时事教育等德育工作和日常性工作,抓好日常行为规范的养成教育,组建德育档案。四、建立教师职业道德培训制度,贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。五、加强学生社会实践活动,组织好学生校内外德育活
2、动,包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式,努力培养学生的社会责任感和奉献精神。六、加强德育研讨工作,每学期召开一次德育工作研讨会,组织必要的参观学习,积极创造条件,充分运用现代教育手段,开展生动活泼的教育活动,提高德育的实效性、针对性、主动性。七、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人,建设动态(常换常新)的“德育园地”和有感召力的“提醒语”(名人名言等)。崇尚科学,反对迷信。八、指导学科教学渗透德育内容,参与听课评课,督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育
3、等有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。九、积极建立社区德育网络,加强对学生的校外教育工作,动员社会力量积极支持参与未成年人的德育工作,特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系,形成学校为中心,周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。十、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》,制定符合班级实际的规章制度。十一、班主任要认真培养班干部,形成强有力的班级领导核心,努力营造积极向上的班级风貌。十二、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践
4、活动,寓德育于活动之中。十三、学校建立家长委员会,开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系,适时召开家长会,认真接待家长来访,加强育人的针对性。十四、班主任要配合少先队大队开展工作,组织指导学生德育考核;组织评选“新三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”,积极争创优秀班集体。十五、教师是学校德育工作的直接实施者,要做到尊重学生,热爱学生,以身作则,为人师表。要根据学科特点,积极开展德育渗透教育。十六、品德与社会课教师,担任着德育教育主渠道的重任,要深入研究当前学生思想品德的特点,积极改进教学方式,切实提高教育教学的信度和效度。
5、十七、职工要本着服务育人的原则,严格要求自己,爱护公物,坚守岗位,要时刻牢记学校无小事,事事都育人。以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。学校每学期评选一次优秀班主任,每年评选一次德育先进工作者。前卫小学德育工作管理考评制度ABC考核要点考核方式及要求德育常规(70分)资料填写(8分)1、按要求填写各种手册及资料,做到填写齐全、规范、保存完整、及时上交。查记载,平时与期末结合,一次不符合要求或未上交扣2分。学生管理(28分)2、结合时宜、实际撰写国旗下讲话;升旗时规范站位,为学生起到表
6、率作用(3)查讲话记载,轮流讲演,有1次得1分,抄袭不得分;升旗时班主任与副班主任站在本中队的左右两边,班主任佩戴红领巾行队礼。3、集合、集会静、齐、快。(2)查教师是否到场组织,缺一次扣0.5分。4、“两操”“两课”(音乐欣赏、朝会课)规范、认真;大课间活动、课外体育活动有计划。(3)查教师是否到场组织,是否有计划,缺一次扣0.5分,不压堂,如有压堂班级评比降等(特殊情况除外)。5、卫生清洁保持好,队标志佩戴好,坚持文明监督岗制度。(9)每周最后一名扣0.5分。大扫除现场指导1分,早上检查清洁1分,坚守文明监督岗1分。6、建立班级常规
7、或班规,加强日常管理(3)常规要求或班规上墙(1分),并有检查、有记录(2分)。7、晨读氛围浓。无不完成作业情况(2)发现一次班内打闹或干扰他班晨读扣0.5分。8、普通话、文明语效果好;学生中午放学整齐、有序。(2)师生交流用普通话,一次不用扣0.2分;放学时最后一节课教师组织学生有序离校。9、学习、行为习惯培养(4)根据学校方案制定班级方案,期末有总结,有过程资料(2分);分阶段检查学生习惯培养情况。(2分)。安全教育(8分)10、认真落实《安全目标责任书》(4)完成每月一次的安全自查,缺一次扣1分11、实践活动(2)按要求提前上报安
8、全预案,无预案不得分12、做好安全教育记载(3)填写班务日志2分,有安全教育记载1分班队建设(12分)13、按要求黑板报或学习园地更换。(2)缺1次扣1分。14、班级设计个性化(2)依据平时和期末检查评分。
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