三学三强工作制度

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1、薛城镇“三学三强”基层党员教育培训工作制度为切实加强基层党组织自身建设，增强基层党员党性、素质、技能，进一步弘扬“团结、务实、创新、争先”精神，根据我镇实际制定本制度。基层党员集中轮训制度各支部要坚持理想信念教育与能力素质提升、经常性教育与集中培训、全面覆盖与分类施教、教育培训与搞好服务相结合的方式，切实抓好党员教育培训。  一、组织开展党员集中轮训。各支部要有针对性地确定培训内容，制定培训计划，以支部为单位，分期分批开展党员集中轮训。普遍推行党员冬训、春训的培训方式，采取专题辅导、案例分析、交流

2、研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。在抓好党员集中培训的基础上，指导督促党员利用业余时间认真搞好自学。二、利用现代化手段开展教育培训。各支部要充分利用党员干部现代远程教育平台等载体，创新党员教育培训的新模式新途径。坚持以用为本，建立数量充足、内容丰富、调用灵活的党员教育培训信息资源库，加强电教片、远程教育课件等现代教学资源的开发和应用，满足党员教育培训的需要，不断提高教育培训的质量和效果。   三、开展党课“流动课堂”。镇党委以“百名书记上党课”为载体组织讲师团成员、

3、先进典型代表、专家学者、科技人员等，进农村、进社区送教上门，做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。基层支部书记和党员领导干部要带头讲党课。   四、开展丰富多彩的主题实践活动。充分利用“七一”等重大节庆活动，开展巡回宣讲和先进事迹报告活动，向党员和群众宣讲理论和党的方针政策，确定特色鲜明的党日活动主题，组织开展学习培训和实践活动。五、加强党性锻炼。积极开展党员志愿者、党员示范岗、党员示范户、党员承诺、无职党员设岗定责、结对帮扶等活动，为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。基层党员理念学习制度为进一步加

4、强基层党员理论武装，加深党员对党的基本知识、基本理论、基本路线和方针政策的理解，不断提高基层党员的思想政治素质和政策理论水平，建立基层党员教育管理的长效机制，我镇特制定以下理论学习制度：一、各支部应将党员的理论学习作为党的建设的一项基础性工作来抓，以正面学习教育、自我教育为主，激发党员自我完善、自我提高的内在动力，达到提高政治素质、增强工作能力、发挥先锋模范作用的目标。二、各支部要每月安排二次党员理论学习，第次参加党员要达70%以上。采取举办培训班、党课教育、专题报告会、专家辅导、集中研讨等形式，

5、有计划地组织好党员集体学习；通过开展读书活动、知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等活动，激发党员自己学习、自觉学习、自主学习的积极性，增强学习效果。三、各支部要结合党建和本村（居）建设的实际，科学安排理论学习内容。党员理论学习的重点内容包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；《党章》和党的基本知识；科学发展观与和谐社会建设理论；胡锦涛总书记“七一”讲话；党的路线、方针、政策及上级党组织的决议决定；党纪党规和反腐倡廉教育；社会主义集体主义道德观和社会主义荣辱观教育；

6、市场经济、法律法规和科学文化基础知识等。要根据各村党员的实际情况，实施分类教育，科学安排学习内容，确保理论学习的针对性。四、各支部要加强对党员理论学习的领导、组织协调和考勤考核。要科学制定年度理论学习计划，确定具体学习时间和学习内容，要注重对党员理论学习的考勤和效果考评工作。党员要在党员组织生活和民主评议中对自己的理论学习情况进行自我评议，镇党委将组织党员对理论学习情况进行相互评议，要通过党员自评、互评达到促进学习、共同提高的目的。五、各村支部要结合理论学习内容，巩固党员先进性实践活动和争先创优成

7、果，为党员加强党性锻炼搭建平台，促进党员理论联系实际，学以致用，深化和扩大党员理论学习成果。基层党员教育培训联席会议制度为进一步加强对党员的教育培训，全面提高党员的整体素质，充分利用辖区资源优势，完善党员教育培训体系，促进全我镇三个文明建设的健康和谐发展，特制定党员教育培训联席会议制度。一、联席会议成员单位（科室）：由镇党委、片区纪工委、镇党政办、镇综合文化中心、镇远教办等组成。  二、联席会议设主任1名，由镇党委刘志平同志担任；副主任2名，由片区纪工委副书记王强同志和镇党委副书记尹文祥担任；成员

8、由各村支部书记、村官、驻村工作人员组成，办公室设在镇党委，主要承担日常工作，协调落实会议各项决议、决定。  三、联席会议职责：1、研究制定各支部党员教育培训工作计划和措施，负责党员教育培训经费的到位，抓好基层党组织党员教育培训各项制度的落实。2、传达贯彻中央和省州县委关于新时期党员教育工作的有关精神和要求，帮助基层党组织理清工作思路，明确党员教育培训的目标任务。3、围绕党员教育培训，督促基层党组织在强化党员经常性教育培训方面，认真履行职责，切实发挥作用。4、按照“优势互补、资源共享