功能室管理制度和使用记录

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1、功能室管理制度和使用记录1、开放时间：周一到周五8：00-4：302、各班根据课表中安排的时间，每周至少进室1次，每次30分钟。3、进室前，教师指导幼儿穿上鞋套，保持室内清洁。4、各年级共同参与创设本年龄段的结构游戏环境，师生共同参与，确保环境满足幼儿的游戏需求。5、教师指导幼儿爱护游戏室内的物品。6、每次活动结束前，可选择部分作品保留在本班作品架上，并根据实际情况更换。7、离室前，教师指导幼儿脱下鞋套，放回鞋套箱。8、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放，各类电源关闭。角色游戏室管理制度1、开放时间：周一到周五8：00-4：302、中、大班各班根据课表中

2、安排的时间，中班每周至少进角色游戏室3次，每次45分钟，大班每周至少进角色游戏室2次，每次45分钟。3、中、大班负责创设本年龄段的角色游戏环境，师生共同参与，确保游戏环境满足幼儿的游戏需求。4、教师指导幼儿爱护游戏室内的物品，活动结束后物归原处。5、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放，各类电源关闭。启程童书馆管理制度1、开放时间：周一到周五8：00-4：302、基本服务：（1）幼儿自主阅读（每班每周根据课表至少一次，每次30分钟，另可根据教学需要在不影响其它班级活动的情况下组织活动。）（2）教师教学用借阅：教师借阅后必须到图书专管员处登记，每次最多借2本

3、，借期一周，逾期需办理续借手续。（3）班级图书漂流用借阅：教师借阅后必须到图书专管员处登记，每次最多借5本，借期两周，逾期需办理续借手续。3、幼儿自主阅读活动教师须知：（1）进馆前师生需穿鞋套，保持馆内清洁。指导每位幼儿取图书卡一张，取走图书时将图书卡放在图书的位置上。（2）进馆后教师指导幼儿自主阅读，爱护图书，保持安静。爱护馆内每一件物品，图书有损及时修补，物品有损及时报修，图书和物品遗失及时告之资料专管员及事务员。（3）离馆前将图书、图书卡和其他物品归回原位。脱下鞋套，放进鞋箱。（4）教师确保离馆前完成活动记录、物品正确摆放，电脑等各类电源关闭。4、童书馆的图书

4、登记由资料专管教师负责，童书馆环境创设由“阅读社团”负责。杰立卡教室管理制度1、开放时间：周一到周五8：00-4：302、各班根据课表中安排的时间，每周进杰立卡教室2次，每次30分钟。3、教师播放杰立卡活动专用CD，指导幼儿在杰立卡活动室内保持安静、认真操作。4、教师指导幼儿爱护操作物，有损坏与遗失，教师及时记录，拣到操作物放进“暂时的家（抽屉）”。5、每月杰立卡活动室专管员负责整理杰立卡活动室1次，确保操作材料的完整。6、教师与幼儿有特殊需要要将操作物带出杰立卡活动室，必须向告之杰立卡活动室专管员，通过后方可。7、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放，各

5、类电源关闭。教玩具管理制度1、 各班需要购买教玩具先报年级组长，年级组长报业务园长，业务园长向园长提出申请，通过后由事务员负责采购。2、玩具仓库专管员负责玩具仓库内所有玩具的登记建册及外借服务，并为各班已有的玩具登记建册。3、各班教师根据教学的临时需要，可到玩具仓库外借教玩具，并作登记，学期结束前确保物品的归还。4、各班教师负责保管本班内的教玩具，有损坏尽量自行修理，无法修理或遗失及时报玩具仓库专管员。5、在主题活动结束后，各年级由年级组长负责整理根据主题自制的教玩具，收纳在标有主题名称的收纳箱内，交玩具仓库保管。玩沙、玩水区管理制度1、开放时间：周一到周五8：00

6、-5：302、各班根据课表中安排的时间，每周至少进活动场地1次，每次30分钟。冬季玩水区关闭。3、活动前，教师指导幼儿先穿“工作服”，再取工具。4、体育专任教师负责创设游戏环境，确保环境满足幼儿的游戏需求。5、教师指导幼儿爱护玩具。6、活动后，教师指导先放工具，再洗手，最后脱下“工作服”放回原处。7、教师确保离开活动场地前完成活动记录、物品正确摆放。班级多媒体使用与保管制度一．各班多媒体工具名称、数量及总管如下：名称数码照相机液晶电视机DVD或VCD播放机打印机CD功能录音机优盘电脑数量1111121总管钱匡流徐国华二．多媒体设备总管职责1．为各班内的多媒体工具设备

7、编号，登记造册。2．配合月考核、班主任考核定期开展“多媒体工具的使用与保管情况”的专项检查，并作好记录，为考核提供依据。3．接到报修，立即查明故障情况，及时排除或处理，并作好记录。三．班级教师职责1．每学期初到各多媒体设备总管处领取设备，并作好登记。学期结束后，数码照相机、CD录音机、刻录机、DVD播放机、视频展示台必须按时上交各多媒体设备总管入库处，经验收合格后统一入库，并作好登记。2．了解班内多媒体工具的种类、数量、及使用方法。如有不明，可询问事务员及学校多媒体设备管理员。3．配合事务员做好使用前的登记编号工作，确保责任到人。4．合理使用多媒体工具，发现故障