新人教部编八年级（下册）语文期末检测卷

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1、Word格式第二学期期末检测卷时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(33分)1．阅读下面的文字，给加点字注音，并根据拼音写汉字。(4分)生活是什么？生活是一座山，有屹(　　　)立的山峰也有qū(　　　)折的幽谷；生活也像一条路，有平直的坦途也有崎(　　　)岖的小径；生活又如一条河，有奔téng(　　　)的激流也有平静的深潭。一路行过，风光无限。2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)A．农谚　　　　雄辨　　　　虔诚　　　　吹毛求疵B．颠簸　　　　沟壑　　　　驰骋　　　　名副其实C．舔舐　　　　绚丽　　　　打嗝　　　　相辅相承D．驿道　

2、　　　矗立　　　　缄墨　　　　接踵而至3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(3分)对世界保持微微喜悦的心情，知道在________的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，微小的环境里也有______的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，________丑中之美、坏中之好，都需要微微喜悦的心情才能体会。A．匮乏深远而且B．匮乏远大乃至C．贫困远大何况D．缺憾长远乃至4．下列选项括号中的内容表述有误的一项是(　　)(3分)A．作为我国首次按照国际适航标准研制的150座级干线客机，C919首飞成功标志着我国大型客机项目取

3、得重大突破。(该句无语病)B．我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质和高度。(该句是单句)C．近年来，有不少文学作品被改编成电视剧，其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品，比如“平凡的世界”“推拿”“红高粱”。(该句标点符号运用正确)D．《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。(该文学常识表述无误)完美整理Word格式5．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？(6分)(1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福

4、的生活。(　　　　　)(2)他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。(　　　　　)(3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。(　　　　　)6．古诗文默写。(5分)(1)参差荇菜，左右采之。______________，______________。(《诗经·关雎》)(2)曲径通幽处，________________。(常建《题破山寺后禅院》)(3)《茅屋为秋风所破歌》中体现作者博大胸襟和崇高理想的句

5、子是：____________________，________________________！7．综合性学习。(9分)五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初二学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。　　灯谜题对联题诗词题谜面：天女织彩霞上联：乌衣巷春风知别苦，不遣____青。(打南京一特产)下联：________——李白《劳劳亭》谜底：________　A．松枝　B．柳条(1)小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云；______________，绚烂绮丽，所以谜底是‘云锦’

6、。”请用一个主谓短语补全小可的话。(2分)(2)完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“完美整理Word格式白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。(3分)①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：_____________________________________②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：_____________________________________③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：_____________________________________(

7、3)轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。(不超过50字，4分)二、阅读探究(37分)(一)阅读古诗，回答问题。(6分)卜算子·黄州定慧院寓居作①苏　轼缺月挂疏桐，漏②断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲③冷。【注】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②漏：指漏壶，古代计时的器具。③沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。8．词的上阕通过描绘缺月、________、________等景物，渲染________________的

8、氛围。(3分)9．有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句作简要赏析。