教育教学各项规章制度

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1、教育教学各项规章制度                   第七小学校上示范课制度一、教导主任每学期上示范课不少于一次。二、示范课内容符合缴械进度，要有针对性。三、上示范课后，要及时总结，进行推广。四、教师要认真记笔记，及时作出评议。                              业务讲座制度一、校长每学期业务讲座不少于一次，业务校长每学期业务将做不少于两次。二、讲座内容全面，符合新课程要求，对教师的业务提高应起到一定的作用。三、参加学习的教师要保证时间，保证人数。四、教师学习时要认真记笔记，并把学到的知识用到教育教学之中。          

2、                       学生转变制度一、要经常对学生进行辅导，关心爱护帮助。二、不得歧视慢怠学生。三、要是定出产生的转变计划、措施和跟踪纪实。四、班主任要经常进行家访，与差生家长取得联系，促进差生转变。五、差生进步后，要及时鼓励，树立自信心。                               教学工作考核制度一、每学期对教师的教案，学生作业检查三次，要有纪实、有签字、有日期、有小结。二、每学期末要对教师进行一次教学工作考核，考核结果纳入年终考核当中。三、考核的项目包括：备课、上课、作业批改、班级管理、控辍、听课、政治业务学

3、习。四、考核领导小组要认真填写好教师教学工作评价表。                                                   听课制度一、在教学上要虚心向他人学习们经常有目的地听其他教师的课。二、听课前教师要根据自己行要了解、研究的教学问题选择听课对象，确定听课重点，根据自己听课的目的，确定听那一年级的课，哪一类型的课、三、听课前要了解将客人的教学安排，做到带着问题听课。四、听课时要认真写听课记录。五、听课后个人要有心得体会，有条件的可组织集体座谈讨论，肯定成功经验，提出改进方法，认真评析。六、每名教师每学期听课20节。   

4、          作业批改制度一、教师对所留下的作业的内容要精心选择，要为巩固基础知识培养能力服务。符合学生实际，体现新材施教原则。二、作业要适量，课堂作业要当堂完成。课外作业：一年级不留书面作业，二三年级每天不超过30分钟，四年熬过50分钟，五六年不超过1小时。三、不布置重复抄写练习题，更不要把作业作为惩罚学生的手段。四、教师要认真检查和及时批改作业，不得积压、错批和漏批。严守数学作业日批，语文作业课批，作文详略各二分之一。五、批改的字迹要公整清楚，书写规范，格式正确，有适当适应的批语有批改记录和作业讲评方案。六、要求学生按时、认真、工整的完成作业，

5、并保持好作业本，培养学生良好的学习习惯。                          上课制度一、预备铃响后，任课教师带齐所需教材、教案、教具等迅速进入课堂，进行课前准备。二、必须按教导处制定的课程表上课，任课教师不得自行调课、停课。三、任课教师不准不备课就讲课，一经发现要严肃批评教育。四、任课教师上课时，不迟到、不早退，课中不准私自离开教室，不压堂。五、教师要衣着朴素，仪表端正大方，态度和蔼，语言要注意教育性，不讽刺、挖苦、谩骂学生。六、要善于组织教学，对学生家要严格管理，又要耐心教育，不得擅自把学生撵出教室。七、尊重科学。实事求是，不掩饰错误，

6、不弄虚作假。八、上课时，不得随意掉学生离开教室或作其他工作。九、认真填写好教学日记。                                            学习制度一、认真学习政治理论和实施改革，努力专研业务，不断提高思想觉悟。二、每单周周五为全校政治学习时间，由政教主任主持全体教职工参加学习，做到人人有学习笔记。三、每双周周五为全校业务学习时间，由教务主任主持学习教育教学理论，总结交流教研教改经验。四、坚持理论联系实际，学以致用，不定期检查考核。五、遵守学习纪律，按时参加学习，不做和学习无关的事。六、尽快掌握一定的电脑、外语等知识，以适

7、应教学教改的需要。七、每学期要交易分经验总结或学术论文。                        教师备课制度一、教室上课必须提前备课，不许不备上课或课后补教案。二、教师要认真学习课程标准，认真专研教材，做到备课标、备教材、备学生、要备出高度，备出科学的教学艺术和方法。三、要坚持教学研究，掌握教育教学的科学规律。四、要在个人专研的基础加强集体备课、集体研究，不断改进教学。五、要认真写好咯课教案。六、业务校长或教务主任每月检查一次教案，教师的备课情况和教案的书写情况，列入对教师的考核内容。七、教师要坚持搞好教育教学改革实施，要把每次备课都作为教改研究

8、和教学实践的有利时机，把贝壳和教改实验有机结合起来。八、结合教学在备课的同时要制