学生会或组织部门考核制度(免费)

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1、部门考核制度为了加强对票务中心各部门的管理和监督,加强干部成员的组织纪律性,充分发挥广大学生干部的积极性、创造性和模范带头作用,群策群力,为学生工作做贡献,特制定以下考核制度。考核目的:1、为让全体干部干事具备正确的政治方向。热爱祖国、拥护党的领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想,自觉地遵守宪法、法律,严格遵守校规校纪,增强法制纪律观念,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的优秀人才。2、为让票务中心各部门更好协调工作的关

2、系,培养良好工作习惯。各部门发挥其职能,争当先进,以主人翁的意识,实行自我管理和自我拓展,积极努力工作。3、为提高我票务中心各部门工作积极性。强调对工作认真负责,具备严谨的工作作风,严格遵守《票务中心管理规章制度》,积极主动完成各项工作任务,在工作中注重工作方法,提倡创新,保持各部门之间的协调与合作,共同努力做好每一项工作,同时注意积累和交流工作经验,总结教训。一、部门建设考核1.制订全面的内部管理制度,包括例会制度,工作汇报制度,活动制度及相应的奖惩制度等。2.定期召开部门例会,获得工作反馈信息。

3、要求总结经验,统一思想,团结合作,开拓工作思想。二、工作执行情况1.工作计划落实情况。在学期初,各部门应制定工作计划,并上交至秘书部,经审查合格后实施。2.各部门应认真贯彻和执行上级布置的各项工作,上级将根据工作的具体执行情况予以考核。3.各部门根据自身特色开展形式多样,内容丰富的校园文化活动。以提高同学的全面素质和提高学生会知名度为出发点,丰富同学们的课余文化生活,同时应注意要有计划,有落实,讲成效。三、工作纪律各部门成员必须加强组织纪律性,增强组织观念,真正做到令行禁止。同时各部门部长应对自己严

4、格要求,其个人考评积分将与部门考评总成绩挂钩。1.上交到秘书部的各种材料必须做到按时,认真,齐全。2.要求下发材料必须按时,按要求。3.各部门召开的会议不准迟到,不准无故缺席。 4.上级组织交办的工作要认真。四、与其他单位的协作情况1.在票务中心组织的大型活动中各部门要全力配合,工作中要各负其责,各尽其力,互相帮助。2.在平常工作中注意与其他部门进行交流。五、部门考核评分细则:(一)考核对象:票务中心的七个部门:秘书部、外联部、长途部、短途部、文娱部、网络部、教育部(二)考核规则:满分为100分,基

5、础分为50分,根据考核内容进行相应的加减,每学期期末进行汇总,作为部门评优依据。(三)考核原则:实事求是、公平、公开、公正(四)考核内容:l例会方面1、全体成员会议A、迟到扣1分/人;早退扣1分/人;无故缺席扣2分/人。请假者在会前向部内负责人请假,负责人在会前向秘书部以书面形式提供请假者名单,若未请假而不参与例会,即为无故缺席。B、例会期间,若大声喧哗,吵闹;谈论与本次会议无关内容;吃东西;手机铃声影响整个会议,酌情扣分。C、会议上部门积极参加讨论,并提出较好可行意见的,酌情加1-2分。2、部长例

6、会A、迟到扣2分;早退扣2分;无故缺席扣3分。请假者须于例会召开前向有关负责人请假。B、例会期间,部长对中心工作提出合理化意见或建议,予以采纳,视情况加1—3分。3、各部门例会A、由各部门定期自行召开,每次会议由部长进行考核,并由一名成员进行记录,每月末汇总,按时上交会议记录和考勤交于办公室处,否则扣5分。B、各部门会议拖拖拉拉或者草草了事的,扣2分,会议详情由秘书部监管。l资料上交1、各部门须在每学期开学一周内将本学期工作计划交于办公室,每学期末放假的前两个星期内将本学期工作总结交于办公室处,迟交

7、扣5分,不交扣10分。如果部门计划体现出部门明确的发展目标,具有较强的实施性,有一定创新性等,酌情加2—5分。2、各部门举办的活动需在活动前两周上交详细策划书和项目进度计划表,活动后两天内上交活动总结,迟交或不交的,酌情对部门活动考核扣3—5分。3、要求上交的其他各项材料,部门未按时上交的,扣2分;不交扣5分。注:资料的上交将作为重要考评依据,除了项目进度计划表外其他各项文字资料必须上交电子档和书面版两种形式。l财务管理1、部门所需物品由部门自行保管,如有遗失或者损坏,由部门全额赔偿。2、各部门领取

8、物品需到办公室填写表格。3、各部门因活动所需经费,应打好申请并列下清单,必须由主任批准。4、在部门活动中,如发现有部门浪费活动经费或将活动经费挪作他用,在全体大会上点名批评并扣5-15分。l活动方面1、各部门应积极配合其他部门完成并做好各项工作,如有推脱的,扣2分;在活动过程中有突出贡献的部门,加2分。2、对上级下达的各项任务,部门应按时,保质保量完成。如未按时完成或者敷衍了事的,扣2分。3、各部门根据自身情况承办活动,每次活动备齐策划书及工作总结,并且完美举行的,视

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