11班班级管理制度汇总

《11班班级管理制度汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班级管理细则班级管理细则整体思路:立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制,轮流值周.轮流监督。班长实行竞选，有班长聘班级委员，小组长选本组人员。班委会负责对各位小组长的考核，小组长负责对本组人员的考核，班委会的工作效果有全班同学监督小组考评。组员表现不好，小组长可以提出交换组员的要求。小组长工作不力，班委会有权撤换，班委会成员工作搞不上去全体同学有权罢免其职务。这样一来让每位同学都处一种竞争的环境中，让每位同学都有一种竞争意识，从而也有了学习的动力。一,制定班规负责此项工作的同学要随时发现问题并及时完善、补充班规的各项内容。每人每周必须提出一条合理化

2、建议，提出者奖5分，反之扣5分。现阶段班规主要有以下内容：1,扣分作业少完成一次扣5分,不认真（含弄虚作假）者扣5分；看不健康书籍者扣5分不专心听讲者扣5分,课间疯打、骂人，自习堂上说话乱跑、迟到一次者，扣5分；卫生打扫不及时、个人卫生没整理好的扣5分。不按时就寝者扣5分.承担的专项任务没完成者(含批改作业不认真者)扣5分.参加集会不积极、不守会场纪律者扣5分。乱坐座位者扣5分。不服从班干部管理者扣5分做操不认真者扣5分。破坏公物者除照价赔偿外扣5分有不良思想倾向的扣5分,班干部工作不认真或出现失误者扣5分,每分罚写一页小字或等量的作文.和500字的说明书其他违纪

3、情况，可比照以上细则执行。2，奖励每周内全班表现最好的组员5分（全班公认）每周内工作最出色的组长5分（按组员扣分多少进行评定）每月内，工作效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分3，惩罚每周内本组表现最差的同学提出批评，在下周扣除个人积分5分。本班内表现最差的同学,在下周扣处个人积分10分，连续三周内位居全班排名最后的请其家长。4，奖分政策，（1）在期中、期末大型考试后评奖时，考试总成绩或单科成绩位居本班内前三名的，分别奖3、2、1分，位居级段前三名分别奖5、4、3分。（2）优秀习作发表者，奖2分。（3）大型比赛中获奖者奖5分其他不尽事宜可随时补充。二，值周值周的

4、班干部要尽心尽力管好班级，为同学们营造良好的学习环境，尽可能的使自己的各项工作得到大家的认可。值周结束后，值周班委要进行讨论，撰写值周报告，具体要求如下：班长撰写，报告内容有本周内学生表现情况汇报、各位班干部工作情况汇报、一周内工作得失。在下周一早读前上缴。三，监督监督班委在监督的同时要进行反思，扬长避短，力争在自己值周的时间内取得更好的管理效果，在自己值周的星期一早上上缴监督报告，（有监督班委成员讨论，班长撰写，报告内容：上周班干部管理情况和学生表现情况汇报；值周班委工作的得失；值周打算）四，统计有监督的班委会成员进行统计.统计者要认真完成各项统计工作，严守纪律

5、，不得向外人透漏具体的扣分情况。否则发现一起细密现象扣统计成员每人5分五，执行.扣分情况有相应的负责人于当天下午放学后交与统计小组,统计小组通知被扣分者,被扣分者于次日下午放学前上缴相应的惩罚材料,过期不交者罚5分，并责令其补交相应的内容。执行小组工作认真,效果良好,每周每人奖励5分.反之每人每周扣5分。以上所有资料都装袋存档，以备查验，并且作为学生评语的一部分，在学期结束时与学生家长见面。望每位同学严守纪律，从点滴做起，努力树立自己的良好形象。班级管理各部门指责：值周班委：引导大家你努力学习，记录班内的不良现象，于每天下午放学后把扣分情况交与统计小组。值周结束撰

6、写值周报告。监督班委：统计每天的违纪情况，并把扣分情况转交执行小组；观察值周班委值周过程中的得失，监督结束上缴监督报告；做好每周统计工作。执行小组：收缴、检查违纪同学的相关材料，并把相关情况及时反馈给值周班委立法小组：负责此项工作的同学要随时发现问题并及时完善、补充班规的各项内容。班级量化管理细则 总则第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第一章班级精神第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的

7、自信心。自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。第二章班级管理机构第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。第五条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。副班长：负责班级纪律工

8、作和量化管