经典版如何学好会计

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时间:2019-06-12

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1、Thanks!会计专业的专业介绍会计专业的专业要求思想道德知识结构能力培养心理,身体素质如何学好会计专业培养兴趣打好基础章节联系掌握”基本“联系实际确立目标专业介绍一、指导思想会计学专业旨在培养掌握会计基础理论与方法熟悉会计信息系统,以科学组织会计工作、设计会计制度、从事财务管理、参与企业管理决策与控制能力的会计专门人才。二、专业培养目标掌握会计的基本原理、方法和技术,注重基础性、实践性和必要的前瞻性相统一的、具有较深厚的理论和较强的实际操作能力的高级财会人员。三、主要课程西方经济学、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、会计

2、电算化、税务会计、审计学、国际会计。四、主要实践结合教学组织学生参加社会调查、认知实习、专业实习、毕业实习。此外,学生还需参加读书活动,撰写学年论文、毕业论文等。五、毕业生就业面国民经济各行业的财务、会计工作。热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则;愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。思想道德知识结构(1)基础理论知识: 掌握本专业

3、所必须的高等数学、基础会计、数据库管理系统、经济数学及运筹学等基本理论与方法。 掌握本专业所必需的有关经济法、财政学、金融学、管理学的基础知识。掌握统计学的原理及分析方法,理解统计核算和会计核算的区别与联系。(2)专业理论知识:掌握财务会计的理论和方法。 掌握管理信息系统、会计电算化。 掌握管理会计的基本理论问题、成本性态与量本利分析等。 掌握审计的职能与作用,尤其是资产、负债及所有者权益审计。 掌握专业外语知识。掌握财务管理和成本核算的目标、原则、方法、理财环境和价值观念及管理的职能。 掌握会计信息系统的理论及运用。(3)相关

4、知识:了解财务会计、审计发展的历史及最新的发展研究动态; 了解管理信息系统的动态发展; 了解会计制度设计;了解预算会计、金融企业会计。(1)自学能力具有查询文献、获取信息、了解本专业及国家新核算方针政策动态的能力,既能在工业企业进行成本核算、财务管理,又能在商业及行政事业单位从事会计工作。(2)业务能力具有会计的手工帐务处理的能力。具有会计电算化及能应用和编制会计软件的能力。 具有独立地完成会计报表编制的能力。 具有能阅读和翻译、听、所、说专业外语的能力。 具有一定财务分析的能力和文字表达能力。(3)实践技能掌握计算机操作与应用

5、技能。 掌握会计手工帐务处理,编制会计报表的技能。 掌握会计电算化通用软件操作与应用技能。能力培养通过心理素质教育使学生能保持心理的健康,保持心理的平和、乐观、积极、上进,能经受挫折、抑制浮燥,保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心具有一定的体育运动的基本知识,掌握身体锻炼的基本技能,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育锻炼合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务心理素质身体素质同学们要努力培养对会计专业的学习兴趣。兴趣,从心理学的角度讲,就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性

6、,它是在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说:“兴趣出勤奋,勤奋出天才。”如果同学们培养了对会计专业的浓厚兴趣,那么,就会激发强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神,就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志,就会把学习看成是一种莫大的快乐。培养兴趣会计本课程作为一门专业基础课,有关的概念、理论很多,对于这些概念一定要准确地理解其含义,对于相关理论不仅要掌握其内容,还有能够灵活运用。基础非常重要,关系到你以后能否学深会计和熟用会计.基础概念没有理解透,这样在以后的经济业务中分不清类别,从而做不好分录,以至于财务管理混乱。打好基础

7、在理解会计理论概念的基础上,要把各章节联系起来,会计各章不是独立的,而是各有联系,互有逻辑,比如资产负资表和损益表互相连接。章节联系1、掌握会计的基本概念、基本理论会计本课程作为一门专业基础课,有关的概念、理论很多,对于这些概念一定要准确地理解其含义,对于相关理论不仅要掌握其内容,还有能够灵活运用。2、掌握会计的基本方法会计基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法,如:设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核

8、算方法,要求大家熟练掌握。3、掌握会计的基本技能会计本课程的实践性较强,要求学员认真完成实务操作作业,并多向教师及财会人员请教,对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识,做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。掌握三个基本在学习的同时要做一些实践工作,在实

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