重庆市实验技术职务任职资格申报评审条件(试行)》

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1、重庆市实验技术职务任职资格申报评审条件(试行)第一条适用范围本条件适用于我市高等学校、中等职业学校、中小学和市、区县（自治县）信息技术与教育技术装备部门等单位从事实验教学和管理工作的专业技术人员。第二条基本申报条件㈠政治思想条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，爱岗敬业，遵纪守法，为人师表，学术诚信，积极承担教学管理任务；任现职以来，年度考核为“合格”以上者。任现职期间，出现下列情况，按相关规定执行：⒈近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合

2、格”1次以上者，延期2年申报。⒉受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。⒊已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处），3年内不得申报。㈡学历资历条件1．实验员⑴大专毕业，见习1年期满。⑵高中、中专毕业见习1年期满，从事实验技术和实验管理工作1年及以上。2．助理实验师⑴大学本科毕业，见习1年期满。⑵大学专科毕业，担任实验员职务1年及以上。⑶中职（高中）毕业，担任实验员职务4年及以上。3．实验师⑴取得硕士学位，从事实验技术工作2

3、年及以上。⑵大学本科、专科毕业，担任助理实验师职务4年及以上。⑶中职（高中）毕业，担任助理实验师职务5年及以上。4．高级实验师⑴取得博士学位从事实验技术工作1年及以上。⑵大学本科毕业或取得硕士学位，担任实验师职务5年及以上。⑶大学专科毕业，担任实验师职务6年及以上。㈢外语条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行㈣计算机条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。㈤继续教育条件按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，取得相应的继续教育规定学时。第三条评审条件㈠高等学校实验技术职务评审条件1．实验员⑴了解与本学科实验教学与实验管理有关的专业知识和技术，初步掌握常规的实验

4、与管理工作原理、方法和步骤。⑵能正确使用与本学科实验、教学工作有关的仪器设备，在有关人员的指导下，能够完成一般的实验与管理任务。2．助理实验师⑴基本掌握与本学科实验教学与实验管理有关的专业知识和技术，掌握常规的实验与管理工作原理、方法和步骤。⑵能熟练地使用与实验、教学有关的仪器设备，了解其原理和性能，具有初步维修、管理一般仪器设备的技能。⑶具有从事本学科实验教学与实验管理的基础理论和专业知识，能较好完成实验教学与实验管理的工作任务。3．实验师⑴具有本学科较扎实的理论基础和丰富的专业实践经验，具有从事实验教学、科学研究和实验技术工作的能力，了解本学科领域国内外实验技术动态。⑵担任教

5、学任务的人员应独立承担至少1门实验课程的教学工作，参加、指导学生实验、生产实习等实践环节，教学效果良好。同时能完成学校规定的实验教学和实验技术工作。⑶承担相关实验设备的安装、调试、验收、维护、检修、故障排除等技术工作。⑷根据教学、科研工作的要求，能加工特殊的实验装置和零部件，改进有关仪器性能指标，解决某些关键性技术问题。⑸承担实验任务，独立拟订实验方案，能独立承担实验室建设中的部分任务。⑹任现职以来，还须具备下列条件之一:①公开发表本专业学术论文至少1篇。②参加编撰正式出版的学术著作或教材（含实验教材或实验指导书，本人撰写至少2万字）。③参与发明、专利至少1项。④参与的科研项目、

6、研究成果获校级及以上奖励。⑤参与校级及以上科研项目至少1项。4．高级实验师⑴具有本学科系统而坚实的理论基础，有比较丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、科研能力，熟悉本学科国内外的实验技术现状和发展趋势。不断拓宽知识面，不断更新知识结构。⑵担任教学任务的人员应系统承担至少2门实验课程的教学工作，每学年实验教学工作量320学时（含重复课）。在教学过程中，能根据本学科发展趋势和现代科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，掌握现代化的教学手段和实验技术手段。注意对学生实验技能的培养，提高学生的实验水平。⑶在实验工作方面，有较强的组织管理能力，能制定实验室建设的中、长期规划。能解决

7、本学科实验工作中出现的关键性技术问题。⑷具有指导和培养中、初级实验技术人员的能力。⑸任现职以来，公开发表本专业学术论文至少2篇（独著或第一作者），且具备下列条件之一:①公开发表本专业学术论文至少2篇（独著或第一作者，其中核心期刊至少1篇）。②撰写学术著作1部（本人撰写至少3万字）或参加编撰通用教材1部（本人撰写至少3万字）。③主持校级或主研（前3名）省部级及以上教改、科研课题至少1项。④参与完成的科研项目、研究成果获省部级及以上科研成果奖至少1项（前5名）。⑤成果转化工作实绩突出