继续教育tiku

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1、加强教师职业___和职业___，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。　理想

2、道德教育加强教师道德修养，始终是教师队伍建设的基础和___。　根本渴望获得同事、学生、家长以及社会成员的尊重与信任，是教育工作者保持最高水准的道德行为的___。　内在动力将“___”纳入教师职业道德规范体系，就是要求教师在其职业生涯中要不断更新，永无止境。　终身学习教师的教育法律素养分为三个方面的内容：教师的___、教师的___、教师的___。　教育法律知识

3、教育法律意识

4、教育法律行为法的作用泛指法对人们的行为及社会关系和社会生活发生的影响。主要包括两方面的

5、作用，即法的___和法的___。　规范作用

6、社会作用建国以来，我国先后于1954年、1975年、1978年和1982年颁布了四部宪法。现行宪法是指___年宪法，全国法制宣传日是每年的___。　1982

7、12月1日财产所有权的内容包括___、使用、___和处分。　占有

8、收益人文科学体系既是一种___体系，也是一种___价值体系。　知识

9、价值在新课程实施的今天，教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的___，这是教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征，是教师社会角色的核心。　促进者新课程改革深受人文主义思想的影响，贯穿了“___”的理

10、念，这就在客观上要求必须提高教师的人文素养。　以人为本教育的目的是以人的全面发展为出发点和归宿，但是传统的应试教育因缺乏这种以人为本的理念，导致了教育过程中科学教育和人文教育的___。　失衡从教育的本质意义上讲，学校教育应该培养的是“全人”或“一个完整的人”，而不是培养只得到___发展的人，这也是教育的人文价值的体现。　某一方面《中国大百科全书》把科学定义为“关于___、___和___的知识体系”。　自然

11、社会

12、思维思维科学是研究思维活动___和___的科学。　规律

13、形式科学能力是人们从事科学研究活动所必须具备的、并直接影响科学研究效

14、率的各种___、___和行为条件。　生理

15、心理教师科学素养形成具有自主性、___性、___性。　阶段

16、情境教育不是知者随便带动无知者，而是使师生共同___。　寻求真理___是一个民族精神文明的重要组成部分。　艺术活动艺术素养的核心是___。　立美从艺术的特征角度来说，艺术具有___、___、___等基本特征。　形象性

17、主体性

18、审美性结合对艺术发展轨迹的梳理和艺术特性的细致分析，我们可以发现，艺术具有___、___、___等特征。　民族性

19、综合性

20、多元化___一生最推崇周礼，他也是我国历史上第一位礼仪学专家。　孔子___说：“礼义廉耻，

21、国之四维，四维不张，国乃灭亡。”　管仲质胜文则___，文胜质则___。文质彬彬，然后君子。　野

22、史良好的形象首先表现在自身内在的___。　气质美握手要遵守___原则。在公务场所，一般由职位身份高者主动伸手。　尊者决定教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的___的陈述。　系统性狭义的教育主要是指___，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。　学校教育教师职业具有双专业性，一个是所教学科的___，一个是

23、___。　学科专业

24、教育专业学生观，就是教师对学生的本质属性及其在教育过程中所处地位的___和___，是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。　基本看法

25、根本态度人们将根据一定的教学目的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求称为___。　教学原则___是教师对整个教学活动的一项预设，是高效完成教学任务的一个重要环节，它直接决定着课堂教学的成败。　备课苏霍姆林斯基说，一个教师的___是他的课能不能让学生听明白的前提条件。　语言修养___是人的思维走向深刻的开始。　质疑___是包括问题式疑难情境在内的真实发生的典型事件，是教

26、育问题解决的源泉，是教师教学行为提升的阶梯。　案例反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为，以及由此所产生的结果进行___和___的过程。　审视

27、分析古希腊哲学家亚里士多德首先将___和___加以区分，把技术和人们的实际活动联系起来，将技术界定为人类活动的技能。　科学

28、技术技术素养是指人在技术的设计、应用、管理和___等方面的一种内在品质涵养，体现为对技术的设计、应用、管理和___的能力。　评价

29、评价教师所需要的技术最主要的是___。　教育技术戴尔在的___理论认为，学生积累了一些具体经验，并能够理解真实事物的

30、抽象表现形式，在这个基础上，才能有效地参加更加抽象的教学活动。　经验之塔___是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。　信息技术教师心理素养即教师心理素质，一般意义上，教师心理素养包含___与___两个