关于-长征精神的策划书

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1、关于长征精神的策划书长征精神不仅对当时有着深刻的意义，对现今中国也有巨大的作用。下面是有长征精神代代传策划书，欢迎参阅。　　长征精神代代传策划书范文1一、活动目的：为了让同学们了解长征的历史，懂得今天的生活来之不易，是无数革命先辈用鲜血换来的。我们要珍惜今天的美好生活努力学习，将来成为建设祖国的栋梁。发扬长征精神，为实现共产主义而奋斗。二、活动形式：朗诵会三、活动准备：1、多搜集一些有关长征的朗诵资料。、可以准备一些道具，可以简单化妆，还可以配乐、布景。、朗诵材料可以搜集，也可以自己创作。、推选两名主持人，为主持人写好串场台词。、朗诵形式要活泼多样四、

2、活动时间：20XX年5月22日五、活动地点：五(4)班教室六、节目单：节目一：男生齐诵《七律·长征》节目二：讲故事《金色的鱼钩》节目三：三人合朗诵《四渡赤水出奇兵》节目四：讲故事《强渡乌江》节目五：女生齐颂《过雪山草地》节目六：讲故事《巧渡金沙江》节目七：全班齐颂《长征组诗》七、活动建议1、通过这次朗诵会，我们一定会明白现在的生活来之不易。我们要感谢革命先辈，要分小组帮助社区里的军属干活、聊天。、开展“我是小红军”活动，比比看谁是勤俭节约、知难而上、新世纪的好少年。　　长征精神代代传策划书范文2一、活动目的：1934年~1936年，中国工农红军用了两年

3、的时间纵横十一省，冲出国民党重兵的围追堵截，爬雪山、过草地，胜利地完成了二万五千里长征。红军的长征是世界战争史上前所未有的壮举。为了继承、发扬长征精神，让我们策划、组织一次“长征精神代代传”主题朗诵会。二、活动安排1、时间：20xx年5月5日星期二上午第四节课。、内容：“长征精神代代传”主题朗诵会。、参与人员：万老师和142班全体同学。、地点：142班教室。、组织者：万老师。三、活动过程1、《长征》朗诵者：舒悦、刘青霞、《七律·长征》朗诵者：xx、《清平乐·六盘山》朗诵者：xx、《十六字令三首》朗诵、表演者：颜妤冰、梅雪诺、涂子雯、《飞夺泸定桥》表演、

4、演讲者：涂子雯、敖飞扬、张超雄、廖焦晗、《过雪山草地》朗诵者：xx四、主持(1)、主持人：张超雄、敖飞扬、游岚彬、雷思媛。(2)、串台词：1、齐颂《长征精神代代传》诗歌一部两万五千里的浩瀚史诗独版在二十世纪的中华大地前无古人后无来者的千古绝唱抄在了斯诺的美式笔记里让全人类的读者为之颤栗史诗因围剿的抑窒奋然起笔几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤七百二十个日日夜夜展开了万水千山立体交*的磅礴运思艰难险阻多项辐合惊心动魄力挽狂澜伏笔照应百感交集声东击西运筹帷幄回肠荡气霞光曙色彩线穿珠升华妙笔风潇潇马嘶嘶穿越雪山天苍苍地茫茫爬过草地路迢迢人急急意志如钢诗浩浩歌漫漫

5、创造壮举造就了一种精神震惊了两个世纪把濒临绝境的旧中国走出了柳暗花明翻天覆地这条英雄的路啊还要我们继续坚定不移勇往直前一直走下去　　长征精神代代传策划书范文3一、活动主题《长征精神代代传》二、活动目的1、通过朗诵的形式，弘扬民族精神，树立民族信心、通过这次活动，使同学们提高组织能力三、活动时间0xx年5月19日下午第二节课四、活动地点五、一班教室五、活动参与人员1、评委：李雏、连子夏、金宇恒、主持人：王猛、安茜雨、参加者：五、一中队全体成员六、现场布置黑板布置：写上本次班会的题目，画上有关长征的画;剪贴窗花，墙上拉花;最后挂上五彩气球。七、活动内容、活

6、动项目1、每组选择三个朗读材料，体裁可以是诗歌、散文、小说片段，也可以是电视剧、电影、话剧的经典台词、同时也可以自己创作。、每组自选三个节目进行表演、要求：用普通话进行朗诵，要口齿清晰，感情真挚、恰当。八、打分标准在活动过程中，三名打分人员分别要记录分数，满分为100分：着装得体;10分表情放松：10分口齿流利：20分流利程度：50分佩戴红领巾：10分九、活动流程1、主持人宣布活动开始男：在漫漫的长征路上，无数的红军战士在忍着饥饿，带着疲劳的情况下，仍旧继续前进。女：在漫漫的长征路上，红军战士靠着自己的双脚，完成了举世无双、惊天动地的二万五千里长征!男

7、：红军战士们穿过瑞金，突破了敌人的四道封锁线，强渡乌江，在遵义举行了会议。女：他们四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山，穿过草地，最后在甘陕会师，终于取得了二万五千里长征的胜利、合：就在这时我宣布：五、一中队《长征精神代代传》主题班会现在开始!、介绍评委人员与参赛选手、宣读比赛规则与秩序、选手开始比赛女：我赞美长征，长征是宣传红军是英雄好汉的宣言书;我赞美长征，长征是宣传帝国主义破产的宣传队;男：我赞美长征，长征是播撒胜利种子的播种机……二万五千里长征这伟大的壮举震撼了我的心灵、下面进入第一个环节——诗词朗诵。女：请准备朗诵诗歌的

8、同学上台朗诵。……女：背得多么生动啊!我仿佛眼前就出现了当年长征时的情景了。男：长征路上，红军