邓小平对后“卡夫丁峡谷”问题的求解

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1、南京航空航天大学第六届研究生学术会议邓小平对后“卡夫丁峡谷”问题的求解胡国华（南京航空航天大学人文与社会科学学院南京中国210016）摘要“卡夫丁峡谷”问题一直是马克思主义者不懈探求的重大而又艰辛的课题。邓小平同志继承和发展了无产阶级革命导师的思想，提出了社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论和社会主义改革开放理论，为正确解决后“卡夫丁峡谷”问题提供了较为完满的答案。关键词邓小平“卡夫丁峡谷”问题社会主义本质社会主义初级阶段改革开放南京航空航天大学第六届研究生学术会议十九世纪七十年代，马克思提出了著名的东方社会理论即“卡夫丁峡谷”问题，是指经济文化落后的国家有可

2、能不经过资本主义生产的一切可怕波折，而直接吸收资本主义的一切肯定成就，不经过完全的资本主义发展阶段，而直接建立社会主义制度。列宁领导的十月革命的胜利，标志着“跨越”构想的实现，然而，对经济文化落后的国家如何巩固和发展社会主义，列宁做了深入的思考，也曾提出许多有价值的思想，但总体上，没有提供完满而系统的答卷。斯大林的“一国建成社会主义”理论，对当时的俄国社会经济文化的落后性缺乏正确的认识，社会主义建设过程中存在着严重的失误和偏差。毛泽东领导中国革命经过新民主主义到社会主义并取得胜利，再次证明了“跨越”理论的正确。他在怎样建设社会主义，使我国迅速摆脱落后状态方面，做

3、过了有益的探讨。但其间充满了许多曲折和失误，没有找到一条完全有效、正确的道路。邓小平正是在前人探索的基础上，认真地总结国际共产主义运动的历史经验，科学地分析了社会主义中国的历史和现实，系统地提出了建设有中国特色的社会主义理论，为经济文化落后国家如何真正完成“卡夫丁峡谷”跨越的这个艰难课题划上了一个较为完满的句号。一收稿日期：2004-5-21作者简介：胡国华（1968-），男（汉族），安徽池州，在读研究生1857年，马克思第一次在《哥达纲领批判》中设想取代资本主义的未来社会将经历过渡时期、共产主义第一阶段和共产主义高级阶段。但是，共产主义第一阶段，也就是社会主义

4、社会是否和怎样划分若干发展阶段的问题，由于时代和实践的局限，马克思和恩格斯未能做出进一步分析。列宁继承和发展了马克思关于未来社会发展阶段的设想，提出了社会主义要经历由低级到高级的不同发展阶段。十月革命后，列宁总结了战时共产主义和新经济政策的实践经验，提出了“初级形式的社会主义”和“完全的社会主义”等概念。但是，他未有足够的实践经验，未能对上述思想进行系统的理论概括，便去世了。列宁去世后，苏联对社会主义社会发展阶段问题的认识，从斯大林的“社会主义建成论”到赫鲁晓夫的“共产主义建成论”，再到勃列日涅夫的“发达社会主义论”，都表现了重大的历史偏差。毛泽东发展了前人的思

5、想，进一步明确阐述了社会主义的发展阶段问题。1957年，他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，把社会主义制度的“建立”和社会主义社会的“建成”做出了明确的划分。1959年─1960年，他在读苏联《政治经济学》教科书的谈话中，提出社会主义又可以分两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是发达的社会主义。由于“左”倾思想的影响，毛泽东的这一认识并没有在实践中坚持下去。探索从来与曲折相伴，成功往往与失误为伍。邓小平以前的革命导师，在探讨社会主义发展阶段问题时，尽管闪烁着许多光辉的思想，但由于时代和实践的局限，也存在一些严重的失误。究其思想认识上的主要

6、原因有：1、没有看到社会主义的相对独立性。2、没有看到社会主义是一个漫长的历史阶段。马克思和恩格斯认为：社会主义社会并不是一个独立的社会形态，而是共产主义社会的一个组成部分，是资本主义向共产主义的过渡时期，因而缺乏对社会主义长期性的认识。列宁、斯大林和毛泽东由于受到马、恩的影响，在理论上他们更多地看到了社会主义和共产主义的共性，而忽视了它们之间的差异性，在实践上总是不注重社会主义建设的长期性和艰巨性，而急于向共产主义过渡。其实，作为共产主义社会的低级阶段的社会主义社会本身也是具有相对的独立性，也有一个逐步发展和完善的过程。南京航空航天大学第六届研究生学术会议邓小

7、平总结了国际共产主义运动的历史经验，分析了当代中国的基本国情，继承和发展了马克思主义的社会主义发展阶段理论，提出了社会主义初级阶段理论。1980年，邓小平在谈到我国社会主义建设经验时，指出不要离开现实和超越阶段，而采取一些“左”的办法，这样是搞不成社会主义的。1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次明确提出：“我们的社会主义制度还是处在初级阶段。”1982年9月党的十二大报告指出：“我国的社会主义现在还处在初级发展阶段，物质文明不发达。”1986年9月十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》阐明了社

8、会主义初级阶段在经济、文