论文的结构与形式

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1、论文要求一、论文的结构与形式由于数学教育学术论文的性质、题材、对象的不同，在结构、体制与写作的方法、技巧上有所差异，但就其共性而言，它主要由以下几个主要部分组成。（一）题目题目又称标题、总题目。论文的题目应既能概括整个论文中的中心内容，把握论文的基本论点和立意，又能引人注目，使得读者由此可以初步判断有无阅读的价值。因此，题目用词要求确切、恰当、鲜明、简短，且一般不超过20个字。拟题是论文的起步，论题定得恰当与否，直接影响着整个论文的写作，关系着论文的质量和效益。好的题目能传内容之神，能够名符其文，要力求以最简洁、最鲜明的语言概括它的写作意图或文章的内容来作为论文的题目。同时，还要考虑到

2、所用每一词语有助于选定关键词和编制目录、索引等二次文献，可以提供检索的特定适用信息。有时，为了便于更充分地表现主要内容，引申主题，或者对某一事实必须在标题中加以说明，还可以在题目后面加上副标题，为系列文章发表提供方便。总之，一个好的论文题目，一般应符合以下三方面的要求：一是准确概括论文内容，能反映研究方向、范围和深度；二是文字简练，具有新颖性；三是便于分类，即，不仅使人从题目上能判断研究属于什么学科范畴，而且能抓住该课题在这一领域有关问题研究发展过程中的位置和特点。（二）署名论文完成后，一般须在论文上必须签署作者的真实姓名，这样既表示作者文责自负的认真态度，又反映研究成果的归属，也表示

3、作者对论文所拥有的著作权。署名是以是否直接参加全部或主要工作，能否对研究工作负责，是否作出较大贡献为衡量标准。因此，通常以贡献大小的先后次序为标准进行署名。（三）摘要、关键词摘要，是论文内容不加注释和评论的简短陈述，它是论文基本思想的缩影，可作为论文的简要介绍。它一般包括课题研究的意义、目的、方法、成果和结论的高度“浓缩”。它是使读者能用较少的时间阅读摘要后，能大致了解论文的主要内容和结果，以吸取资料信息。也为二次文献编制提供方便。对于摘要的写作要求是：1、文字应完整、准确、简练。一般不超过300字2、必须对原文作客观介绍，一般不加评论3、要独立成文。表达要完整，使其可独立使用8关键词

4、，一般是从文献的标题以至摘要、正文中抽取出来的，它是对表述文献主题内容具有实际意义的词汇，作为标引文献主题内容特征的语言。因为这些具有实际意义的词汇对能否检索到该篇文献起着关键性的作用，故称为关键词。它是适应目录索引编制过程自动化的需要而产生的，在计算机情报检索中有着广泛的应用。关键词是未经规范化处理或者只作少量规范化处理的自然语言，应尽量采用《汉语主题词表》，而不用冠词、介词、连词、代词、感叹词、某些副词、某些动词、某些形容词、某些缺乏检索意义的名词等。近年来，很多刊物要求提供关键词3～8个，且要求另起一行，排在摘要之后的左下方。（四）前言前言又称引言、序言，它是论文的开场白，一般包

5、括课题研究的背景和研究这一课题的实际意义和价值。前言的内容一般包括：1、选题提出的缘由和重要性；2、对本课题已有研究情况的评述，即介绍前人研究的进展和存在问题情况以及有什么分歧等；3、本课题研究的目的，采用什么方法、手段，计划解决什么问题，在学术上有什么意义和价值。前言文字要简洁，词意要朴实。特别要注意实事求是，用词谨慎，恰如其分，不要夸张。前言和摘要，虽然所写内容大体相同，但仍有很大区别。其主要区别在于：1、摘要是独立于文章之外，即使没有，也不影响论文的质量，而前言是论文的开头部分，不可缺少；2、摘要一般要写得高度概括简略，前言则可稍长一些；3、摘要内的某些内容和结论意见，可以作笼统

6、的表述，而前言中所有内容则必须具体明确表达；4、摘要不写选题的缘由，而前言要明确交代；5、在文字上，一般情况是前言多于摘要。（五）正文正文又称本论，是学术论文的主体部分，是整篇论文的核心，它体现学术论文的质量和学术水平的高低。正文部分必须对研究内容进行全面的阐述和论证，包括整个研究过程中观察、测试、调查、分析的材料，以及由这些材料所形成的观点和理论。论文中的论点、论据和论证，都要在正文中得到充分的展示。为了使论述具有条理性，正文部分一般都划分为若干小节，每一小节且应有一个标题。8正文部分撰写的基本要求是：有材料，有观点，有论述；概念清晰，论点明确，论据充分，论证严密，合乎逻辑，无科学性

7、差错；叙述条理应清楚，文字通顺流畅，能用准确、鲜明、生动的词句和语言来表达。（六）结论与讨论结论部分是整篇论文的归结，它集中反映了作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，对全篇论文起着画龙点睛的作用。使读者仅通过结论，就能对论文有概括了解，掌握其核心思想，从而初步判定这篇论的价值。结论部分可以概述自己研究了什么问题，有什么成果，对存在问题是怎样进行深入研究的，还有什么问题尚待解决等。结论必须起到总结全文、深化主题、揭示规律的作用。同时