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1、杭翔教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校杭翔教育个性化辅导教案提纲教师：学生：时间:年月日第课时一、教学目标与考点分析：二、授课内容与重点难点：什么叫做名词名词的单复数以及变化规律名词所有格的表示方法和句子中的运用三、教学流程与授课详案：名词是表示人或物、地点以及抽象概念的词语。它既可以是具体的，也可以是抽象的。（专有名词和普通名词）其中专有名词首字母要大写，前面一般不加定冠词。一、可数名词都有单数和复数之分。1.一般情况加s：例词单数复数读音规则book书bookbooks清辅音后读/s/house房子househouses浊辅音
2、后读/z/boy男孩boyboys元音后读/z/2.以s、sh、ch、x、o结尾的加es：例词单数复数读音规则class班级classclasses/iz/box盒子boxboxesmatch手表matchmatcheshero英雄heroheroespotato土豆potatopotatoes/s/tomato西红柿tomatotomatoes3、辅音字母+y结尾的变y为i加es：例词单数复数读音规则city城市citycities杭翔教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校/z/country乡村countrycountriespa
3、rty派对partypartiesfactory工厂factoryfactories以o结尾并且词尾有两个元音字母+sradios,zoos,bamboos,(pianos,kilosphotos)4以f，fe结尾的变f或fe为v+es：例词单数复数读音规则thief小偷thiefthieves/vz/wife老婆wifewiveslife生活lifelivesknife小刀knifekniveswolf狼wolfwolvesleaf叶子leafleavesshelf书架shelfshelcesThethief’swifekilledthre
4、ewolveswithsomeleavesandknivesinhalfofherlife.不规则的可数名词的变化规则：1.man—men,woman—women,tooth—teeth,foot—feet,goose—geesechild—children,mouse—mice,2.单复数相同:sheep,deer,Chinese,JapaneseSwiss.3.以man,woman修饰名词构成合成词时,两个词都变化.二、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数
5、形式，它的前面不能用不定冠词a/an，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用。但当不可数名词表示“一种、一场、一次”、“一番”、某种情绪的不可数名词用来指引起这种情绪的事情或某件产品、作品时，它的前面也能直接用不定冠词a/an。不可数名词uncountablenoun常用缩写为un。glassesofmilkapieceofpaper三、名词的所有格杭翔教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。（一）、在名词尾
6、加’s主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如theworld’s，thesun’s，theearth’s，today’s，yesterday’s等。1.单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。例theboy’sbag男孩的书包men’sroom男厕所2.若名词已有复数词尾又是s，只加“’”。例theworkers’struggle工人的斗争3.凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系。例thetitleofthesong歌的名字4.在表示店铺或教堂的名字或某人的
7、家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。例thebarber’s理发店5.如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。例John’sandMary’sroom(两间)JohnandMary’sroom(一间)6.在复合名词或短语中，’s加在最后一个词的词尾。例amonthortwo’sabsence7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。例anhourandahalf’swalk（步行一个半小时的路程）CarolandCharles’boat（卡咯和查尔斯两人共有的船）8.不定代词后
8、接else,所有格放在else上。例somebodyelse’sbagmyuncle’s（house）我叔叔的家9.下列情况可以将’s所有格中的名词省略。10．起修
