开题报告--B2C电子商务模式下物流配送问题研究

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1、学科代码：2121102090学号：072007010009贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）开题报告B2C电子商务模式下物流配送问题研究学生姓名：指导教师：专业：电子商务年级：2011年4月10日4贵州师范大学本科毕业论文(设计)开题报告学院：经济与管理系专业：电子商务　　级别：课题名称学生姓名学号指导教师姓名职称学位开题报告内容要求：1、选题的理论、实际意义2、研究动态、见解3、研究思路、方法、技术路线4、总体安排、进度计划5、主要参考文献1、选题的理论、实际意义二十一世纪是一个全新的网络化的市场竞争时

2、代。B2C电子商务最典型的应用就是网络购物，根据中国互联网络信息中心(CNNIC)最新提供的数据，在美国，有75％的网民使用网络购物，网络购物已经成为美国网民的普遍行为。而在我们中国，这个比例要小得多，我国使用网络购物的网民比例只有25.5％。电子商务这种网上的消费方式已成为现代人一种购物方式，而电子商务企业提供产品分为实物产品和虚拟产品，像是虚拟类电子信息产品是可以通过物联网传输，而实体产品就必须要通过配送来完成。然而现在的物流系统的混乱也给电子商务的发展产生的一些障碍。本文主要研究的配送模式是把商品从网站出发

3、送到消费者的配送问题。通过研究在B2C电子商务模式下物流问题得出一些合理解决的方案，希望研究的结论能给我国物流业起到借鉴作用。2、研究动态、见解（1）在国内，B2C电子商务模式下物流的研究主要有以下几点：①关于B2C电子商务模式下物流配送时间问题，B2C电子商务企业一般都是采用配送外包或者使用第三方物流公司，而这些企业一般的配送时间都比较长，不能达到卖家发货他们就立刻送货的状态;②B2C电子商务模式下物流配送本身发展的滞后，我国物流更是处于经济领域的落后部分，对物流及配送的涵义认识不足;③B2C电子商务模式下物流

4、配送体制的制约，在当前市场经济体制和信息技术及网络经济下，不利于对现代物流业的统一规划，使涉及到多部门的物流问题如物流网点布局、包装标准化、配送一体化等很难解决;④物流基础设施建设发展不均衡，在我国物流业各个部门都面临着物流基础设施过低，物流信息化程度低的状态;⑤物流配送中心效率低且不规范，我国已建设成了一批集储存保管、流通加工、商品配送、信息传递、连带服务等多种功能于一体的物流配送中心，但是还是存在很多问题，如配送中心建设不规范，发货零、散的问题;⑥B2C电子商务模式下物流配送管理人才匮乏，现在具有大学以上学历

5、的物理人才在中国是很匮乏的。现在对于物流的研究是比较具体，专家和学者们都提出了许多改良B2C电子商务模式下物流配送市场的建议和方法。大多学者都认为现在物流业态混乱、没有一个统一的管理理念。所以大多学者都对现在存在的这些问题提出了比较具体的解决方法。如：①改良B2C电子商务模式下物流配送的信息管理系统;②提高物流派送人员的服务态度;③改良运输路线缩短运输时间;④改良物流的基础设施，以提高物流的总体水平;5.对物流进行统一的操作规范。（2）在国外，目前正在推行绿色物流，一般企业在实际物流活动中，对物流的运输、配送、包

6、装等方面应用的先进的技术，如电子数据交换（EDI）、准时制生产（JIT）、配送规划、绿色包装等，为物流活动的绿色化提供强有力的技术支持和保障。欧洲是引进“物流”概念比较早的地区之一，而且也是较早将现在技术用于物流管理，提高物流绿色化的先锋。43、研究思路、方法、技术路线思路：文章结合我国B2C电子商务发展的现状，对B2C电子商务模式下物流的几种主要问题进行研究，并对现阶段B2C电子商务模式的企业进行典型案例的探讨，最后，就如何解决这些问题，发表自己的看法。方法和技术路线：（1）通过大量的阅读期刊及学术论文，仔细分

7、析研究。在校图书馆、省级图书馆找到了有关B2C电子商务模式物流的多方面的书籍和资料以及学术论文，在网上也搜集了各种信息。了解国内外对这方面的研究现状，了解该领域中某分支学科或重要专题的历史背景、前人工作、争论焦点、最新进展和发展前景等等；了解选题在该研究领域中的地位，以确立自己从事研究的起点。（2）与指导老师探讨问题，分析问题。在写论文的时候遇到的问题经过整理后与指导进行老师探讨，老师针对我的问题与对策提出意见与建议，对方案的可操作性和可实施性提出宝贵意见，针对老师给我提出的建议进行整体的修改。（3）采用归纳法，

8、将从各种途径搜集的信息与前人的研究成果进行总结归纳，在论文当中得以借鉴。在与前人某些不一致的观点上，将在论文提出相应观点与建议。4、总体安排、进度2010/05/10----2009/05/28学生选题2010/07/05----2010/06/11系主任审核并推荐指导老师确定学生2010/06/14----2010/07/02教师指导学生完成文献综述2010/07/05